为期三个月的教育实习从9月11日开始了，初到上海市第八中学，给我的是满满的怀念感。七年前，我也像这些学生一样，背着书包，踏进高中的校门，开始艰苦学习的高中生涯；而现在，我却以一名实习教师的身份重新步入高中校园，我真的能适应身份的转变吗？
第一次进入班级做班主任的工作，第一次拿起课程大纲，准备公开的教案和演示文稿，好像还在昨天，然而，现在我已经很好的适应了这里。每天早晚上监督他们的早晚自修，组织班会也越来越老道。
俗话说的好“笨鸟先飞”，我时不时就和专业带教老师请教教学方面的问题。比如，如何调动学生的课堂积极性？如何让学生记住枯燥的信息技术概念？我也一步步了解了教书不是我原来理解的那么简单。备一堂课简单，但是要备好一堂好课很难。短短的四十分钟，一来要完成教学大纲上的知识点教学，二来还要兼顾不同学生的学习能力。一开始我高估了学生的理解力，一堂课塞了太多的知识点，虽然课堂氛围很好，学生也很喜欢我上课的风格，但是致命的问题是，课后习题的正确率却很低。于是，我和专业老师探讨了这个问题，之后的课堂教学中，我选择让学生随时提问，及时解答，并且适当的删减了一些不重要的知识点的讲解，习题的正确率大幅度提高。
除了专业教学方面，我觉得我跟着我的班主任指导老师学了很多，她是一位很有师德的教师，我所带的班级里，学生们的凝聚力很高，班级荣誉感也很强。每个学生过生日，其
第一次进入班级做班主任的工作，第一次拿起课程大纲，准备公开的教案和演示文稿，好像还在昨天，然而，现在我已经很好的适应了这里。每天早晚上监督他们的早晚自修，组织班会也越来越老道。
俗话说的好“笨鸟先飞”，我时不时就和专业带教老师请教教学方面的问题。比如，如何调动学生的课堂积极性？如何让学生记住枯燥的信息技术概念？我也一步步了解了教书不是我原来理解的那么简单。备一堂课简单，但是要备好一堂好课很难。短短的四十分钟，一来要完成教学大纲上的知识点教学，二来还要兼顾不同学生的学习能力。一开始我高估了学生的理解力，一堂课塞了太多的知识点，虽然课堂氛围很好，学生也很喜欢我上课的风格，但是致命的问题是，课后习题的正确率却很低。于是，我和专业老师探讨了这个问题，之后的课堂教学中，我选择让学生随时提问，及时解答，并且适当的删减了一些不重要的知识点的讲解，习题的正确率大幅度提高。
除了专业教学方面，我觉得我跟着我的班主任指导老师学了很多，她是一位很有师德的教师，我所带的班级里，学生们的凝聚力很高，班级荣誉感也很强。每个学生过生日，其