从玩扑克牌中练习数学口算——家庭游戏
2014-08-28 11:28阅读：
从玩扑克牌中练习数学口算——家庭游戏
今年暑假晚上经常陪正源玩的一个家庭游戏是玩扑克牌。
以前，他仅会玩接竹竿，我就叫他扑克牌
的其他玩法。与他玩的较多的是“小五张”，每人揭五张牌，大小王、一、二、三为主牌，其余副牌，按其大小出牌，单单、对对分别出牌，先出完的赢。刚开始时，慢慢教他，并有意让他赢，让他体会赢的办法和赢的喜悦，他觉得很有意思。很快他能够在你不照顾他的时候，他自己还能赢，进步很快！
作为成人靠的是经验，作为他靠的是求知欲望、聪明和反应速度，孩子对好多东西充满的都是好奇心！我们要学会去激发他的好奇心。每天晚上他都会邀请我与他一起进行家庭游戏，我就把家庭游戏作为他去干好其他必须要干的事情的“筹码”，当他爽快的答应并认真做时，我也会爽快的答应并当他做完后陪着他多玩一会儿。这是比较开心快乐的时光！
在玩耍的时候，他能够深刻地理解感受数字的大小，让他从课本上的理性认识到生活中的感性认识，让他在不知不觉中理解所学知识。后来我和他又开发了一种新的玩法：我俩随机从一副扑克牌中各抽出一张牌，由我说出运算法（加减乘除四中运算）则后在亮出两张牌，并有正源回答运算结果（小王记为14，大王记为15）。如:抽出的两张牌分别是7和9，我说的“加法”，即7+9，正源说出计算的结果为16，即可。答对时击掌庆祝一下。很是有趣！为什么这样设计？因为正源该上小学三年级了，之前已经学过100以内的加减法运算（进位加法和退位减法也学过）和一位与一位数的乘法，三年级马上要学两位或三位与一位数字的乘法运算（简单预习时已经然他研究过）。另外，他的数学老师要求每天要进行口算练习。
br>可是，没想到：在玩的过程中却出现了，抽出的两张牌分别为11和13，而我说出的法则是乘法
。他个非常惊讶的说：“爸爸，这个还没有学呢！”“爸爸给你讲吧。”“好的。”我给他简单讲了一下，不是分清楚，但他会进行计算了。就这样在求知欲的驱使下，他了解了如何进行两位数与两位数数字的乘法运算（这不是三年级上学的内容）。
家庭游戏——玩扑克牌，让孩子在玩耍中练习数学口算。对孩子而言不知不觉中练习口算，对我而言，多了一个与儿子进行亲子活动的时间和机会！
