和女儿一起走过的学琴之路

读了好友的博文《陪女儿练琴》，相同的经历、不同的感受。有多少次想记录下那些充满矛盾和希望的心情，然总是感觉还没有到最后一刻，那不是完整的篇章。总是期待着有一天，能够写下历尽折磨终成正果的华文。那一天到了，确是历尽折磨、却是果实寥寥。失望于未能硕果累累，但仍然充满希望地写下此篇，与众多的母亲分享。
小女4岁上幼儿园中班，有一天在朋友家爬上了钢琴凳，奏响了人生的第一段音符；虽然是乱弹琴，可在父母的耳朵里，那便是世上最美丽的音乐。从此之后，女儿开始要求学琴。那一年，女儿的兴趣班课程是：珠心算、智力动手课（具体的名字已经忘记了，就是玩各种各样的拼图和制作一些手工）、E2美语、舞蹈、儿童画，前三项是学校里的，后二项是少年宫的。我知道钢琴是一项长期而痛苦的课程，自己也是常常虎头蛇尾的性格，因此不断地告诉女儿：学琴很难、很累，还会被妈妈打小屁屁。可女儿肯定地说：“妈妈，我会好好学的，我一定会学好的......。”于是我跟她约定，在半年之内学会认300个无图文字，就答应送她去学钢琴。在那之后的半年时间里，小小的她真的认识了差不多300个无图版的文字，这让我既开心又欣慰。在她53个月大的时候，我终于带着她到少年宫报了乐理兴趣班（钢琴的学前课），乐理课就是学认五线谱、学会数拍子和打节奏，我们娘俩学得不亦乐乎。在少年宫的妈妈群里，我得知乐理L老师是位指法了得的优秀钢琴老师，但能跟着这位老师学琴的却是为数不多的孩子，大部分的孩子是少年宫的外聘老师教学。L老师确实是位很真实求是的老师，一再强调：“钢琴是很痛苦的课程，不止是孩子痛苦，更是家长痛苦.....要学琴先买琴......没有压力就没有成绩......。”可是做着钢琴美梦的孩子和家长，都忽略了这些忠告，为即将叩响音乐之门而激动不已。我也一样，似乎已经看见女儿的纤纤玉指在琴键上跃动。于是，我开始软磨硬泡地跟L老师私下交流，最后终于得到了应允，可以一对一地去老师家里上课而不是少年宫里的大课。 然后便开始了我和女儿一起启程的学琴之路。
求学的第一个半年，是我们娘俩其乐融融的半年，当我再回顾那段快乐时光时，我常常自责在那之后我的所做所为：在女儿学琴的道路上，我没能耐心地辅导并持之以恒地陪她走下去。于其