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漫谈张相公庙与飞锡寺

2012-02-28 08:56阅读:
漫谈张相公庙与飞锡寺
漫谈张相公庙与飞锡寺
在萍乡受香火的两位浏阳人

——漫谈张相公庙与飞锡寺
任我飞
不少的萍乡人与中国别地方人一样,都会虔诚地敬仰供奉天、地、仙、佛、先人、恩公,方法是四时祭奠,早晚供香,谓之受香火。一般家庭正厅上首墙上,都挂有“天地君亲师位” 牌子。有的还会在他们认为合适的地方修建庙宇,塑造神像或供奉写有神或恩人名讳的牌位。供人前去朝拜、祭奠、求千、问卦。
不算佛家道家庙宇,萍乡有两处供奉恩人的庙,一处在五陂下,是名气很大的“张相公”庙,另一处是东源乡楼下村的“飞锡寺”,是
为纪念一个名叫郭飞锡的人而建。这是两个在萍乡人心目中已成仙或神的人,他们有两个共同特点:其一,他们生前都为当地人治病救人,且不取分文,为萍乡人作了无私奉献;其二,他们都是浏阳人氏。
张相公为阻止乡人饮用有毒井水,现身说法以身试毒而亡,藉以阻止乡人受害,拯救了众多乡亲。众乡亲感救命之恩,故立祠建庙,塑造金身,常年祭祀,他享受香火,享受供奉,他受之无愧,他永这活在乡民心中,在今天我们社会依然需要这样的英雄,这样的模范。因此,即使在今天他仍然光芒四射,熠熠生辉。五陂下的“张相公庙”,大家都熟悉,故不作介绍,下面重点说说“飞锡寺”。
“飞锡寺”中的“飞锡”二字,乃是以郭飞锡的名字为寺名。飞锡寺所在地叫石虎洞,飞锡寺是他死后,乡人为他建造的,寺就建在石虎洞,占据了整个石虎洞。石虎洞是一巨大峭壁之下的天然大岩洞,其峭壁高十余丈,宽约百丈,其洞长宽各数丈,可容下上百人之众,洞高也有数丈,原为一人迹罕至,是野兽出没的荒蛮野洞。郭飞锡来此之前,原是在峨嵋山从师学道,后奉师命来石虎洞,他结茅为芦,以洞安家,就在石虎洞里住下,他一面修道,一面做裁缝为生,一面为乡民治病。他医术高明,送医赠药,药到病除,他行医济世救人从不取分文,仅受领茶水素饭,因而乡民对他怀之、感之,日久了继而敬仰之。
飞锡寺就建在石虎洞,山门前有一对联:狮山展雄姿堪称大观,鹿洞藏灵气实乃仙境。写出了寺周围风光。入山门不远便到了正殿,只见写有“肉身宝殿”的横匾,高悬于门楣之上,两边配有对联:“飞鸿修真归元成道,赐福消灾奉天佑民。” 对联准确地写照了他的作为。大殿正中安放着郭大仙(当地人尊称他为郭大仙或郭大爷爷)的大塑像,两边塑造了“八仙”与他为伴。
有人把石虎洞称之为萍乡的仙人洞,石虎洞的面积远大于庐山仙人洞,石虎洞洞中有两口水池,江聚着岩缝渗水,其水清澈沬甘,是庐山仙人洞无法相比的,只怪石虎洞生错了地方,也怪萍乡人宣传力度不够,埋沒了“人才”。好在郭飞锡这位“伯乐”选中了它,不然,它仍待字闺中无人识。
郭大仙发现了石虎洞的同时,也在洞里创造出了两项传奇。据他的墓铭志记载,他来此洞住下不久,一天当他正在洞中打坐修练时,一条头上已长红冠的大蟒,把头压在他的肩上,蟒口伸出红信。而郭大仙却不惊不慌,不打不逃,平心静气的对蟒蛇讲:“畜性,假若这个洞子属于你,我就走,假于这个洞子属于我,就请你离开!” 说罢后继续打坐修练,不一会大蟒爬走了。这也许真有些奇,仔细一想也不奇,在修行者眼里,一切具有生命者都是平等的,它们的生命和生存权都与人一样,应受到尊重,因此,他尊重大蟒,与大蟒交谈协商。因为,他们认为任何生物(含动物植物)都具有灵性(佛性),它们都通人性,可以看出大蟒是有灵性,被他说服了。
第二奇是从庙祝和一位当地村妇口中得知。我问他们此殿为什么叫“肉身宝殿”?他们讲,郭大仙死亡后,尸体长久不腐不烂、不臭不坏,脸色如生。当时,在这荒野之地,难免会有野兽虫鼠对他遗体造成伤害,于是由他的一位当地的金兰兄弟做主,与乡民一道将他安葬在洞内,将洞的后段用墙封死。过了近百年后,近期又将其修缮,安装了电灯,立了石墓碑,刻建有墓铭志。从墓铭志得知他死的时候己有九十一岁,死于1890年,距今只有122年了,与我们大近了,他的居野洞、驱大蟒、行义医、食手艺、留肉身似乎可信。这些一辈一辈人口传的历史并沒有大多失真,至少他留下的一些药方今天还在应用,而且有用,就在我们参观的同时,就见到除我们外,有不下十人到此,他们有的来春游参观,有的来进香、朝拜、求千。有的人还拿着所求药方,在殿旁边,庙内开设的药店里抓药。我们一行七人,是几位老友,全是慕名而来,在这风和日丽春光明媚的时节,行走在在乡间小道,观赏着金色油菜花,火红的杜绢花,残存的白茶花。漫步修竹茂林,呼吸着清新空气,沐浴着温暖春光,迎接着阵阵和风。
来朝见郭大仙也应算是一种缘分,我们曾疑惑:郭大仙在这里并未建丰功伟烈,更无万贯遗产、千亩良田、百十间房屋,他是一个与乡民毫无血缘亲情的外乡人,是怎样取得乡民信用,怎样赢得乡民称颂,使得乡民对他感恩载德,以至于为他修寺建庙树碑立传,使其光辉永存,传名后世?其实问题也不难解答,他为乡民施医舍药,长期以此为乐,这就是答案!平凡无奇的答案,也是最令人信服的答案。这难道不值得今人学习并传承下去么?

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