邪教在我国虽然屡被取缔，但其存在具有顽固性和反复性。尤其是近年来邪教组织活动又呈现出了新变化和新趋势：邪教组织将渗透的重点对象由以往的弱势群体，转向高等学校里的在校大学生，活动范围由国内向国际扩展，这种新动向与当代世界邪教组织的活动特征相一致。而高校作为承担培养社会主义建设者和接班人历史使命的教育机构，一些邪教组织把高校作为重点渗透的目标，这是高校思想政治工作面临的严重挑战。因而，我们必须高度重视邪教防控教育，并提出了相应的工作对策和建议。
一、强化工作观念，提升邪教防控引导力
当前形势下，高校邪教防范抵制工作取得成效的关键，就是思想观念问题。主要体现在三个方面：一是如何看待反邪教工作的地位。高校反邪教工作是大学生思想政治教育的重要部分，也是关系到国家政权建设的重要方面，面对邪教泛滥的国际化背景，邪教防范工作的严峻性和重要性决定了高校反邪教工作亟待加强。历史上，，邪教势力发展成与国家政权相抗衡的例子举不胜举，尤其在现代信息技术条件下, 思想文化传播交流与过去相比更加迅疾，渗透性更强，因此，邪教防范工作的任务更甚于以往。二是高校教育主体如何想的问题。高校教育工作者面对的新形势和环境都发生了巨大变化，作为高校邪教防范教育主体一定需要保持清醒的头脑，不断地把握新形势，加强实践研究和理论创新，赋予反邪教工作新的动力和辐射力。三是怎样开展反邪教工作的问题。高校要探索建立防邪教反邪教长效工作机制。从学校层面成立反邪教专门领导小组，构建相关职能部门联动机制，建立“校、院、班”三级反邪教组织机构，充分发挥大学生党员和骨干的作用，力争每位大学生既能辨识抵制邪教，又能成为是积极主动的反邪教宣传员。高校还要建立预警和应急机制，明确职责和分工，全面提高应对邪教类突发事件的处置能力。同时，高校还应该做好堕入邪教的大学生的后续帮教工作。应发挥辅导员、班主任、思想政治理论课老师包括心理教师等的作用，分析受害大学生的不同情况，开展有针对性的帮教转化。?
二、发挥“主渠道”和“主阵地”交互作用，增强大学生对邪教和宗教的鉴别力
“大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日
一、强化工作观念，提升邪教防控引导力
当前形势下，高校邪教防范抵制工作取得成效的关键，就是思想观念问题。主要体现在三个方面：一是如何看待反邪教工作的地位。高校反邪教工作是大学生思想政治教育的重要部分，也是关系到国家政权建设的重要方面，面对邪教泛滥的国际化背景，邪教防范工作的严峻性和重要性决定了高校反邪教工作亟待加强。历史上，，邪教势力发展成与国家政权相抗衡的例子举不胜举，尤其在现代信息技术条件下, 思想文化传播交流与过去相比更加迅疾，渗透性更强，因此，邪教防范工作的任务更甚于以往。二是高校教育主体如何想的问题。高校教育工作者面对的新形势和环境都发生了巨大变化，作为高校邪教防范教育主体一定需要保持清醒的头脑，不断地把握新形势，加强实践研究和理论创新，赋予反邪教工作新的动力和辐射力。三是怎样开展反邪教工作的问题。高校要探索建立防邪教反邪教长效工作机制。从学校层面成立反邪教专门领导小组，构建相关职能部门联动机制，建立“校、院、班”三级反邪教组织机构，充分发挥大学生党员和骨干的作用，力争每位大学生既能辨识抵制邪教，又能成为是积极主动的反邪教宣传员。高校还要建立预警和应急机制，明确职责和分工，全面提高应对邪教类突发事件的处置能力。同时，高校还应该做好堕入邪教的大学生的后续帮教工作。应发挥辅导员、班主任、思想政治理论课老师包括心理教师等的作用，分析受害大学生的不同情况，开展有针对性的帮教转化。?
二、发挥“主渠道”和“主阵地”交互作用，增强大学生对邪教和宗教的鉴别力
“大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日