优秀儿歌读后感： 梁临芳《小雪花》
小雪花
小雪花，心眼好，温暖送到地面了。
给树编件白绒帽，给房织顶大棉袄。
还做一床大毛毯，送给麦苗小宝宝。
《儿童诗歌》网刊2023年第47期上的“优秀儿歌选”栏目，有梁临芳老师的一首儿歌《小雪花》，笔者读后深感画面美好，心境开阔，自我对下雪的临境感逼真，童趣无穷。
神秘的雪花总是给孩子们带来想象，它从天上来，漫天飞舞，给大地银装素裹，创造了另一番童话景象，让孩子们看到的是更为纯净的世界。
这首儿歌的最大特点就是温馨可人，作者运用了“心眼”“温暖”“白绒帽”“大棉袄”“大毛毯”“小宝宝”等词语，给读者以充分的绵柔暖和感，这与雪花的视觉质地相吻合。
整首儿歌以朴实见称，不用大词、冷词，就像给孩子讲故事一样的平实。儿歌中的小雪花动作感强，像一位善良可爱的小女孩，形象丰满，富有母爱的伟大女性味，是孩子们喜欢的人性形象。
梁临芳老师是一位作品丰富、追求质量的儿歌作家，期待梁临芳老师有更多的优秀作品呈现给这个时代。
小雪花
小雪花，心眼好，温暖送到地面了。
给树编件白绒帽，给房织顶大棉袄。
还做一床大毛毯，送给麦苗小宝宝。
《儿童诗歌》网刊2023年第47期上的“优秀儿歌选”栏目，有梁临芳老师的一首儿歌《小雪花》，笔者读后深感画面美好，心境开阔，自我对下雪的临境感逼真，童趣无穷。
神秘的雪花总是给孩子们带来想象，它从天上来，漫天飞舞，给大地银装素裹，创造了另一番童话景象，让孩子们看到的是更为纯净的世界。
这首儿歌的最大特点就是温馨可人，作者运用了“心眼”“温暖”“白绒帽”“大棉袄”“大毛毯”“小宝宝”等词语，给读者以充分的绵柔暖和感，这与雪花的视觉质地相吻合。
整首儿歌以朴实见称，不用大词、冷词，就像给孩子讲故事一样的平实。儿歌中的小雪花动作感强，像一位善良可爱的小女孩，形象丰满，富有母爱的伟大女性味，是孩子们喜欢的人性形象。
梁临芳老师是一位作品丰富、追求质量的儿歌作家，期待梁临芳老师有更多的优秀作品呈现给这个时代。