从人物的行为内容来看，石任很认真、很严肃地追查情书的作者，而事件真相却是一个误会，一件不值得一提的小事。事件表象越是严肃认真，事件真相越是不屑一提，那么，它们构成的表层与深层的矛盾就越鲜明、越突出。事件表相与事件真相的距离远了，那么作品的审美滑稽感和幽默感就出现了。
作者利用了误会来制造悬念，通过铺排和渲染误会来进一步强化了悬念，待着最后抖出谜底、解开误会时，才发出是互不相关的两件事交错在一起了。这是典型的微型小说特有的“释悬曲转”手法。非常多的获奖作品就是采用这种手法进行构思的。这篇作品在立意的表达上很有艺术性。叙述人采用“隐蔽的评论”来传达主题，即叙述人不对故事主人公作一个字的评论，他让作品中的人物自己行动，自己用自己的言行来出示“戏剧式”的表演，叙述者让读者从故事的表层与深层的矛盾中，体会作者真正的审美评价。而由人物、场面、故事等艺术形象显示作者的见解，是小说作品非常符合艺术规律的表达主题的方法之一。在不动声色的客观叙述中，对描写对象揭露、批评得越深刻，作品的艺术力量就越强。
“礻”
陈京松
深夜。中文系支部书记办公室的灯还亮着。石任戴着老花镜，左手捏着一张碎纸片，右手一页一页地翻着学生的德育作业，将上面的字迹和纸片上的逐一对照，但一无所获。纸片是下午系里搞卫生，石任在垃圾堆里捡到的，上面写着“我爱你”三个字。为了制止学生在校谈恋爱的不良行为，他大会说，小会讲，还找了系里所有与异性接触较多的学生苦口婆心地谈了话。可今天，仍然发现了这块情书残片！
石任多年学生工作的经验断定，这一定是毕业班学生所为。他没有毕业班的课，想起手头有几份学生写的入党申请书，便拉开抽屉。他愣住了，