新浪博客

《黄河颂》复习要点

2017-03-23 11:10阅读:
黄河颂复习要点
一、文学常识
作者:光未然这首诗歌,写于抗日战争全面爆发之后,光未然与音乐家冼星海创作了《黄河大合唱》八个乐章,此为第二乐章
二、课文结构
全诗分为序曲和歌词两大部分。
序曲是朗诵词,歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神,作用是引出下文的颂歌。
主体部分分为三个层次
绘黄河:以“望”字引领,展示黄河不同的美,主要凸显其英雄气魄
颂黄河:从三个方面赞美黄河
抒壮志:号召人们学习黄河伟大坚强的精神,反抗侵略者,解放我们的民族和国家。
四、主题
借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。
五、重点问题及语句
1、!黄河!
”反复出现的作用?
反复出现,运用回环往复的手法,引领了歌词主体部分的三个层次,更强烈地抒发对黄河的赞美之情。
2、颂黄河部分从哪些方面赞美黄河?
从黄河的历史贡献方面赞颂了黄河养育了中华民族。
从黄河的地理特征方面赞颂黄河保卫了中华民族。
从黄河的自然特点方面赞颂黄河激励了中华民族。
3、如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?
把黄河比喻为“中华民族的摇篮”赞颂黄河哺育滋养了世代炎黄子孙,是中华民族的发祥地。同时,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,是中华文化的发祥地。
把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
4、如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?
从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是”巨人”的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次这里是虚写,体现了黄河气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。
5、诗歌最后两句采用什么修辞方法,起什么作用,表达了什么感情?
诗歌最后两句运用反复的修辞手法,充满了战斗的决心,反复起强调作用,表达了对民族精神的赞颂,也表达了必胜的信心,抒发了豪情壮志。

六、语言特点
这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮。以短句为主,兼以长句。长短结合,自由奔放并且错落整齐。在韵脚上,隔二三句押韵,形成了自然和谐的韵律。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享