小班第一主题《宝贝一家》实施计划
2012-02-13 20:18阅读：
一、主题活动说明：
从生命诞生的那一刻起，“家”就是孩子感觉温暖的摇篮，具有安全的港湾。父母及家人是孩子最亲密的人也是给孩子最多亲情体验的人。家庭生活的点点滴滴是孩子最早体会并熟悉的生活经验，也是他们一切生活学习的开端和基础。
以“家”为主题，因为有亲近的感受，幼儿就有说不完的话。我们希望在“宝贝一家亲”这个课程单元中，幼儿能通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。
本主题分三周来实施
二、活动目标：
1.幼儿通过有趣的游戏活
动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经验和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程。
2.在与同伴的沟通和交流中，幼儿更好的认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。
3.了解用餐礼仪，知道做客的礼节，合作玩游戏并体验游戏的快乐。
4.观察自己家住的房子的外观特征，知道家里各种房间的名称及用途。
5.
了解动物爸爸妈妈的照顾宝宝的方式。
6.
学习用油泥制作简单的人物造型。
7.
分享和爸爸妈妈学习的事物。
8．感受父母和子女之间的亲情。
9.
用道具装扮家庭演员。
10.
学习用简单的语言介绍自己的宝贝。
11.
尝试用不同的方式表达对爸爸、妈妈的爱。
12.
知道自己家有几个人并能说出称呼。
三、家长参与内容：
1.他们最喜欢和家长一起做哪些事，增进亲子之间的了解。
2.和家人一起玩“我家有几口”游戏；提醒幼儿给家中的每个人一个“爱的拥抱”，进一步体验拥抱的温馨，增进亲子间的情感。
3.在家提供条件让孩子自己做自己的事，并以一周为期，请幼儿将“我会做家务”记录表带回家，每天做一件家务；做好后请爸爸妈妈记录并签名，然后带到幼儿园跟大家分享，并展示在主题展示区。
4.请家长在家中给与幼儿穿、脱衣服等自我服务的机会，鼓励幼儿做一些简单家务，如帮助家人叠衣服。
5.可以在家中举办穿、脱衣服和叠衣服的比赛，并准备一些小奖品作为奖励。
6.鼓励家长和幼儿在家庭中使用“爱的甜甜话”。
7.有条件的家长请给孩子与祖辈在一起的时间和机会，让幼儿享受祖孙之乐。
8.鼓励家长平等的对待幼儿，当幼儿用不同方式向家长传达爱意时，家长也要表达谢意。
9.请爸爸妈妈或家里的其他人做模特，孩子给他们画像，画好后请家长协助孩子把作品展示出来。
10.家长利用休息，带幼儿到大自然寻找小动物的家，并鼓励幼儿画下来，带到班上共享。
11.和孩子利用家中的废旧纸盒、用彩色纸进行装饰，发挥想象制作并利用房子进行游戏。
12.请家长鼓励孩子参与到家居环境布置活动中，分享美化环境的乐趣。
四、准备工作：
1．收集家庭生活照片和全家福照片。
2．收集幼儿儿时的用品如：奶瓶、婴儿衣服、澡盆、小玩具等物品。
3．帮助幼儿收集妈妈、爸爸、爷爷、奶奶穿用的物品，如鞋子、西装、老花镜、钱包等带来。
4．收集售房广告、居家杂志等图片。
5．和孩子一起利用废旧盒子制作房子带到幼儿园游戏.人。家庭生活的点点滴滴，对孩子而言，是再熟悉不过的了。家是孩子建立生活经验的地方，家给孩子温暖与安全，赐予孩子探索外面世界的力量。
因此，我们将带领孩子由最熟悉的家开始，通过“宝贝一家”课程单元中一连串的活动，让孩子进一步地认识家庭成员，用心感受家人的关怀；借助有趣的扮演活动，让孩子初步了解家庭的组成；将教室变成一个家，通过扮演最熟悉的角色来重现家庭经验。同时，通过分享家的点点滴滴，孩子会更了解自己和自己的家人，也可以进一步分享别人的家庭生活，在互动中引领孩子一步步脱离自我中心、走入社会。
