数学操作卡

利用寒假期间，幼儿来园人数较少，我们准备提前锻炼孩子们写数字，进一步体验在纸上书写的乐趣。幼儿看到老师发给的书写纸，都发呆了。一句跟着一句问着：“这是什么？”“我们应该怎样画呢？”在孩子们的眼里，只要发纸就是要画什么了，还没有书写的意识。
第一天，我们根据幼儿们学习的排序，发了一张颜色排序操作卡，我把纸放在黑板上，让孩子们观察并说出纸上说的是什么。孩子们都知道是排序，回答的都对。等到自己真正的动手操作时，孩子们说的最多的话就是：“我不会”。刚才不是说的很对吗？为什么现在却不会了呢。原因是孩子对在纸上操作的方法掌握的不好，没有书写经验。如：从左到右的看，一行一行的看，一行一行的涂颜色。这些对于孩子们都算新的挑战了。

颜色排序是根据颜色的排列规律进行的。