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地理学科质量分析报告

2011-08-30 09:31阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2321850532

七年级上学期地理学科的教学教育任务较好地完成了,通过一学期学生和教师的努力,取得了一定的成绩,现将一学期的教育教学工作,学生考试的情况作如下分析。
 一、期末考试成绩:
1、七年级一班
 实考人数:44人,总分:2197分,及格人数:14人
,平均分:49?93分,及格率:31?82%,优秀率:6?8%,最高分:88?8分,最低分:17?5分,
2、七年级二班
 实考人数:46人,总分:1962分,及格人数:9人,平均分:42?66分,及格率:19?57%,优秀率:0,最高分:77?5分,最低分:17?5分,
3、七年级三班
 实考人数:45人,总分:2064?9分,及格人数:10人,平均分:45?89分,及格率:22?22%,优秀人数:2,优秀率:4?44%,最高分:97?3分,最低分:20分,
 以上三个班总人数:135人,总分:6224?2分,平均分:46?1分,及格人数:29人,及格率:21?48%,优秀人数:5人,优秀率:3?7%,最高分:91?3分,最低分:17?5分。
 这学期本人所上的初一地理课,根据大纲和教材,在规定的学时范围内,完成了地理课的教学内容,并通过了考试。取得了一定的成绩。然而,与其他学校相比和学校的要求,还有较大的差距,普通班由于课时安排不够,没有时间复习,成绩还较差。
 二、 存在的问题
1、三个班都存在高分较少,中间大、底部更大的情况,形成一个正三角形。
2、学生在学习的过程中,学的不够灵活,考题一有变化,学生不知所措。
3、复习时间较短,没有全面、系统的进行复习。部份学生仍然存在懒惰、读书学习的目的不明确的情况。
4、学生答题不规范,在作判断题时不能使用肯定的语言进行回答,多数学生概念模糊,这也可以,那也可以,失分惨重。
5、书写不认真,语言不通,思路不清,概念没有牢固的记忆
 二、努力方向与措施:
1、由于本人才刚开始上地理课程,对我而言是新教材,在教学中,教师的参考资料较少,加之腾图资源上本学期的课件较少,总体上给教师在备课、上课的过程中造成相当大的困难。在下学期的教学过程中,力争在材料上、信息上,下功夫,多向其他兄弟学校学习,请教。
2、力争在课堂中解决课课练上的部分练习,同时也要在适当的时候加进知识拓展方面的问题。
3、在教学的过程中要注意少讲,加强练习,同时要注意知识的灵活运用,变通。
4、提前一个月结束课程,留下一个月的复习时间,全面、系统的进行复习,并在考前进行一到两次的模拟考试。
5、把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,计划部分教学内容采用多媒体教学。
6、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点

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