课题优秀活动案例
活动内容：美术——《美丽的武夷山》
活动目标：
1．学习用手指轮廓作画的方法，感受武夷风光的美。
2．体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1．经验准备：A事先了解大王峰和玉女峰的传说的故事
2. 材料准备：范画、绘画纸、油画棒、黑色水笔。
活动过程：
一、出示武夷山风光的图片。
师提问：1．武夷山风景最美的山峰有哪些？（天游峰、大王峰、玉女峰等）
2．观看了许多武夷山风光的图片，你们觉得武夷山美吗？
3. 想不想把我们美丽的武夷山用图画表现出来呢？
二、今天 王老师带了一幅很美的画，请你们看看是画了些什么？出示范画，激发幼儿创作的欲望。
教师提问：1．画上有什么？看上去怎么样？你知道这两座山峰是用什么画的吗？
2．这幅画上用了哪些颜色呢？（绿色）是用什么材料画的呢？
三、教师示范手指轮廓画的绘画方法。
1．伸出左手中指、无名指小指三根手指，放在画纸左半边，右手执笔按轮廓线就画出了玉女峰了。
2．伸出左手握成拳，放在画纸的又半边，右手执笔按手的
活动内容：美术——《美丽的武夷山》
活动目标：
1．学习用手指轮廓作画的方法，感受武夷风光的美。
2．体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1．经验准备：A事先了解大王峰和玉女峰的传说的故事
2. 材料准备：范画、绘画纸、油画棒、黑色水笔。
活动过程：
一、出示武夷山风光的图片。
师提问：1．武夷山风景最美的山峰有哪些？（天游峰、大王峰、玉女峰等）
2．观看了许多武夷山风光的图片，你们觉得武夷山美吗？
3. 想不想把我们美丽的武夷山用图画表现出来呢？
二、今天 王老师带了一幅很美的画，请你们看看是画了些什么？出示范画，激发幼儿创作的欲望。
教师提问：1．画上有什么？看上去怎么样？你知道这两座山峰是用什么画的吗？
2．这幅画上用了哪些颜色呢？（绿色）是用什么材料画的呢？
三、教师示范手指轮廓画的绘画方法。
1．伸出左手中指、无名指小指三根手指，放在画纸左半边，右手执笔按轮廓线就画出了玉女峰了。
2．伸出左手握成拳，放在画纸的又半边，右手执笔按手的