读魏书生《我这样做老师》有感
李村一中
暑假期间，我读了魏书生的《我这样做老师》，这是一本影响几代教师的高效实用教学技法精华，本书分为三个篇章：教师修炼篇，教学方法篇，班级管理篇。这三个篇章，从思想到技能都对我这一名普通教师做了全面的引领和教诲。读完之后，我掩卷沉思，发觉它不仅改变了我的思想，更提升了我做教师的专业技能。我深深的感受到：教书是门技术活，管理学生有方法。
教师修炼篇：魏书生老师的“做一名快乐的老师”和“教书与育人并重”两章内容深深地打动了我。魏书生老师说，多改变自己，少埋怨生活；选择积极的角色进入生活；善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼；立足长处，培养自信等都在思想上给了我深深的触动。魏书生对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感，他放弃许多机会、经过多次申请，终于成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。是啊，作为一名普通教师，大事做不了，我们就从小事做起，选择积极角色进入生活，多享受，少批判。我们如果不是用一颗平常心去看待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。的确，随着我们物质生活的不断改善提高，心里所想的东西也许会越来越多，而作为教师如果太功利性，不能保持一颗平常心，如何能胜任好教育工作呀！
教学方法篇：在本篇章中，魏书生老师着重记录了自己在语文教学中的点点滴滴，如何激发学生的兴趣，如何培养学生的能力，如何训练学生高效，最后还荟萃了读书法、听课法、复习记忆法等。读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间
李村一中
暑假期间，我读了魏书生的《我这样做老师》，这是一本影响几代教师的高效实用教学技法精华，本书分为三个篇章：教师修炼篇，教学方法篇，班级管理篇。这三个篇章，从思想到技能都对我这一名普通教师做了全面的引领和教诲。读完之后，我掩卷沉思，发觉它不仅改变了我的思想，更提升了我做教师的专业技能。我深深的感受到：教书是门技术活，管理学生有方法。
教师修炼篇：魏书生老师的“做一名快乐的老师”和“教书与育人并重”两章内容深深地打动了我。魏书生老师说，多改变自己，少埋怨生活；选择积极的角色进入生活；善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼；立足长处，培养自信等都在思想上给了我深深的触动。魏书生对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感，他放弃许多机会、经过多次申请，终于成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。是啊，作为一名普通教师，大事做不了，我们就从小事做起，选择积极角色进入生活，多享受，少批判。我们如果不是用一颗平常心去看待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。的确，随着我们物质生活的不断改善提高，心里所想的东西也许会越来越多，而作为教师如果太功利性，不能保持一颗平常心，如何能胜任好教育工作呀！
教学方法篇：在本篇章中，魏书生老师着重记录了自己在语文教学中的点点滴滴，如何激发学生的兴趣，如何培养学生的能力，如何训练学生高效，最后还荟萃了读书法、听课法、复习记忆法等。读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间