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“清明节里话孝道”研究性学习报告

2014-04-05 21:57阅读:
“清明节里话孝道”研究性学习报告
问题的提出:
清明,是农历二十四节气之一,它包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。扫墓是清明节很重要的节日活动,但清明节的活动远不止于扫墓,在民间,还有郊游、踏青、荡秋千、踢毽子、拔河、放风筝等亲近自然、张扬生命力的活动。清明节的文化价值,应是“感恩”二字。白居易写道:“风光烟火清明日,歌哭悲欢城市间。”在中国,从城市到农村,从内地到边陲,都有清明扫墓的习俗,这是源于对先祖、对先贤、对先烈的感恩和敬仰。“身体发肤,受之父母。”父母对子女有生养、抚育、教导、慈爱的大恩大德。
在清明节里,纪念感恩,缅怀故人,倡导孝道,传承美德。于是,同学们提出了“清明节里话孝道”这样一个研究主题。
研究价值与意义:
清明时节,踏青扫墓。座座坟前飘纸钱,家家户户忙祭拜。祭拜,既是对祖先的追思,又是一种传统习俗的传承。祭奠祖先,里面也包涵着对去世亲人的怀念,回忆他们的养育恩,感谢他们的哺育情。
“百善孝为先”,孝是中华文化传统提倡的行为,是指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意,是一种稳定伦常关系表现。“百善孝为先”,反映的是中华民族极为重视孝的观念。
通过研究活动,让同学们了解传统孝道的发展变化,结合新时代的社会精神文明发展要求,提出小学生应该具有的孝道。
研究内容:
1、通过参观了解古代流传的孝顺故事
,辩证思考,深入研究,扬弃孝道,明确内涵;
2、通过调查了解,小学生心目中的孝顺是怎样的?
3、倡导“在家做个好孩子”,知道怎样力所能及做一个孝顺的孩子,发扬广大中国民族的传统美德。
研究活动过程:
活动一:“二十四孝知多少”
古人非常注重孝道,倡导“万善孝为先”。“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”古人将历朝历代的孝道典范,确立为孝道楷模,归纳成“二十四孝图”。“二十四孝图”是宣扬孝道的集中体现。
一、 看一看,孝道故事之感天动地
利用清明前夕前往金坛市革命烈士陵园扫墓之际,同学们来到了城南风景区长廊上,观看长廊墙上镶嵌的“二十四孝”砖雕画。一个个生动形象的故事,吸引了同学们的眼球。它展示了古人孝敬父母的感人故事,有孝感动天、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、单衣咙母、为亲负米、啮指心痛、亲尝汤药等内容。
看似带点封建意味的“孝道”,渐渐激起了同学们的浓厚兴趣,成了孩子们的研究对象。
二、想一想,孝道故事之去粗存精
孩子们边看边议,驻足思考,不时提出自己的看法,写下自己的想法。哪些是“非常有意义,
是学习楷模”;哪些是“值得学习,但需要修改”;哪些“与主流思想相违背,应该删除”。从中发现其间一些是值得继承和传扬的,一些是糟粕,需要摒弃或修正的。于是,同学们按照下表的内容,逐一填写上自己的真切感受。
“二十四孝”研究表
序号
“二十四孝”
内容
非常有意义,
是学习楷模
值得学习,
但需要修改
与主流思想相违背,
应该删除
1
孝感动天



2
戏彩娱亲



3
鹿乳奉亲



4
百里负米



5
啮指痛心



6
芦衣顺母



7
亲尝汤药



8
拾葚异器



9
埋儿奉母



10
卖身葬父



11
刻木事亲



12
涌泉跃鲤



13
怀橘遗亲



14
扇枕温衾



15
行佣供母



16
闻雷泣墓



17
哭竹生笋



18
卧冰求鲤



19
扼虎救父



20
恣蚊饱血



21
尝粪忧心



22
乳姑不怠



23
涤亲溺器



24
弃官寻母



三、议一议,孝道故事之古为今用
每一孝道里,都有一个历史故事,这也是传统文化的一部分,可以吸取其精华,取其精神,赋予现代意义,以古为今用。
同学们分组讨论,畅所欲言,各持己见,表达自己的独特见解,并进行了归纳和汇总。
“二十四孝”研究表
序号
“二十四孝”内容
学生评价汇总
1
孝感动天
很让人感动,大仁大义。对父母孝顺,应该不讲前嫌。
2
戏彩娱亲
让父母开心才算是真孝顺。
3
鹿乳奉亲
为父母不顾危险,这种自我牺牲的精神值得学习。
4
百里负米
为了父母,不辞辛苦,就算再艰难,也要孝顺父母。
5
啮指痛心
这个,有点儿迷信,可以删除。
6
芦衣顺母
对父母,包括后母,也要孝顺。以德报怨,非常不易。但有点懦弱,不敢说出自己的想法,做人不能一味顺从。
7
亲尝汤药
就算自己危险,也不能让父母亲有差池。我们应该常做的。持之以恒,难能可贵。
8
拾葚异器
把好吃的留给父母。受苦受累,只为父母能快乐健康。
9
埋儿奉母
对父母好,但也不能对孩子不好。这个太残忍,与理与法不相容。因为儿子也是自己的亲骨肉啊,为了供奉父母,也不能埋掉自己的儿子,毕竟是一条人命。虽然孝,但不仁不义,应该删除。
10
卖身葬父
为了父亲入土为安,付出了一切。牺牲自己尽孝道,令人感动。
11
刻木事亲
太迷信了。父母生前好好赡养就可以了,死了时常缅怀他们即可。应该删除。
12
涌泉跃鲤
这是神话故事。现实生活中不存在,可以删除。
13
怀橘遗亲
自己吃到好的食物,能想到让母亲尝尝,值得提倡。但行为应该正当,不能有悖道德。
14
扇枕温衾
尽力为父母做事,尽管自己能力小,也能做到事小亲为,无微不至。
15
行佣供母
自己受苦受难也要让父母安身。为了母亲,他可以舍弃自己的生命。
16
闻雷泣墓
虽然他有孝心,但人都已死了,不切实际。应该删除。
17
哭竹生笋
这种事情不会发生,太神了,太假了。可以考虑删除。
18
卧冰求鲤
对继母还这么孝顺,让人感动。不提倡,说不定会冻死自己。他大可不用这么做,可以用石头将冰砸开。
19
扼虎救父
不顾自身的危险,只为了救父亲。见义勇为,更要见义智为。
20
恣蚊饱血
不想让父亲受苦,宁愿自己受苦。精神可嘉,方法可改进。
21
尝粪忧心
这不太好,因为这有点封建思想,应该删除。
22
乳姑不怠
与事实不太符合。可以删除。
23
涤亲溺器
虽是小事,能持之以恒,也令人动容。自己做官,还能每天给母亲刷马桶,多么不容易。
24
弃官寻母
母亲不见了,就应该去找,再大的官也没有母亲重要。
通过讨论和辨识,同学们觉得啮指痛心、埋儿奉母、刻木事亲、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、哭竹生笋
尝粪忧心、乳姑不怠需要删除,因为它们或多或少带有点封建迷信色彩。
活动二:“我要做个孝顺儿”
一、写一写:孝顺父母应做到
在2011年度感动中国人物中,孟佩杰的故事同学们还记忆犹新。2009年,孟佩杰被距离家乡百公里
外的山西师范大学临汾学院录取,不放心瘫痪在床的养母,她决定“带着母亲上大学”,在学校附近租了房子,继续悉心照料着养母。2009年,临汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉称号,2010年,孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。2011年6月,孟佩杰因孝心在网络上走红,被称为“最美的女孩”,
新世纪新时代,孝道也与时俱进,有了新的内涵。有的同学提出,孝敬父母,从记住父母的生日,给
父母过生日开始。
六(3)班42位同学中,有28人记住了父亲的生日,24人记住了母亲的生日。大部分同学都知道,要
为父母分担家务,尊敬父母。
但只有14人能给父母过生日,给父母送去生日的祝愿,感谢他们的养育之恩。
二、说一说:孝敬父母我做到
同学们纷纷写下了自己的承诺,孝敬父母可以做到以下这些方面:
1、保护好自己,照顾好自己,不让他们担心;(21人)
2、洗澡为妈妈搓背;(6人)
3、父母下班时递上一杯热茶;(13人)
4、不打架,不沉迷网络游戏,做个好孩子;(2人)
5、平时帮妈妈做一些家务活,如扫地、做饭、洗衣等;(42人)
6、平时听父母的话;(21人)
7、早上自己起床,让父母多休息;(3人)
8、认真学习,让父母开心;(42人)
9、平时多陪陪父母,照顾好父母;(18人)
10父母累时为他们敲背;(21人)
11、节省钱物,不乱花钱;(11人)
12、有什么好吃的留给父母,吃饭时给父母夹菜;(12人)
13、帮父母戒掉不良嗜好;(5人)
14、过生日过节日时给父母礼物;(14人)
15、给父母洗脚;(12人)
16、尊敬父母,长大后报答他们的恩情;(42人)
通过调查同学们了解到,孝敬不仅仅是挂在口头上,要真真切切地落实到行动上。
研究发现或结论:
通过研究,平时还不是很孝敬父母,最多只是帮父母做一些力所能及的家务。从统计来看,平时能陪陪父母和给父母捶背的较少。
平时,父母的眼光更多是集中在孩子的成绩上,而忽视了孩子综合素质的发展。特别是忽视了传统的孝道。当孩子主动提出要做一些家务活时,父母常常不让,以为会耽误孩子的学习时间。其实,这种想法是要不得的。
说到孝顺,说起来容易,做起来难。孝顺无小事,孝敬父母必须从身边的点滴小事做起。
正如一首歌里所唱:“听妈妈的话,别让她受伤;想快快长大,才能保护她。”
研究反思:
“世界上最不能等待的事情就是孝敬父母”,孝,乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。婴孩呱呱落地,从此即与父母家人朝夕生活在一起,其感最亲者,无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微不至,为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情,婴儿即能感知。待其稍长,略具智识,即开始教以孝道,即教导孩子体认父母之辛劳,要珍惜父母的劳动成果,在力所能及的情况下回报父母。

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