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《夏洛的网》第4章

2013-09-06 10:32阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2350974800

第3课生字闯关成功的孩子：

梁 尧、范蕴芬、田简通、王睿涵、魏思齐、
焦天骏、许子岳、岳 佳、陈澳坤、龚 言、
李晓烜、刘笔臣、宗睿祺、李泽颢、宋嘉有、
张童华、宋漫青、杨觐豪、王思航、邓灏远、
刘欣悦、杜奕霖、王英泽、毛天翼、钟利华。 《夏洛的网》第4章

今天阅读第四章----孤独
一.做批注。
1.用圈划出自己喜欢的词语.(不少于5处）。
2.用波浪线划出自己喜欢的句子。（不少于2处）。
3.用横线划出自己有体会的句子，并把自己的体会写在旁边。（不少于3处）
（1）可以批注你的感受，你觉得愉快、悲伤、愤怒、有趣、惊恐……的地方，
（2）可以批注觉得有道理的地
方，
（3）可以批注有疑问的地方，
（4）可以批注引起自己联想的地方（联想到自己的生活中的事情，联想到以前阅读中的内容都可以……）
二、在这个帖子下面回复话题。
1.读了这个章节后，你觉得从哪些地方看出威尔伯孤独了？把相关的句子打出来发表在下面。 2.把阅读和生活联系起来，你的阅读会更有效。读这一章节时，请你回想一下你曾经孤独时或者你生活中其他人孤独时的情景，举个例子发表在下面。

孩子们:
今天我们交流了各自的课余生活，就来写一写自己的课余生活吧。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事，让我们一起分享你习作中的快乐。（300字以上，写完认真修改后再回复。）
周末安排：
1、把《我的课余生活》习作发在下面，注意细节描写！
2、完成上面阅读话题。
3、听写小书165页词语表中第1、2、3课的词语，不会写的一定要反复写，下周一听写。
4、复习日有所诵第一单元，背过后家长签字。
5、预习第5、6课，认真做批注，了解列宁、高尔基http://baike.baidu.com/view/3579.htm

这是两个三年级小朋友的作文,读一读：
我的课余生活（一）
我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。
那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事精选》。我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什么布......之后......”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。
上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！
我那时真不敢相信自己！
从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。因此，自家的电费总是交得比别人多。 有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了。一个小时过去了，二小时......直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！” 我一骨碌爬起来，跑到厨房里。一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。 “咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你......你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！ “呵呵”那时的我多么可笑呀！
不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻；当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。
现在，我已经是三年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”


我的课余生活（二）
要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一些轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。
我的课余生活丰富多彩，有磨炼意志的跳绳，有搏击波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜欢的是惊心动魄、乐趣无穷的滑冰。
电视上经常出现“冰上飞人”的表演，他们像天鹅一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羡慕了。周末，我和妈妈在崇和门游玩。当我看到文体商店里精美的溜冰鞋，我的脚底就发痒了。我央求妈妈给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘双脚’我做主”，可现在呢？我的双脚直打滑，我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，差点摔了个手脚朝天，我赶紧抓住妈妈的手，仿佛一个落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。妈妈跟我说了溜冰的窍门。我听了妈妈的话，弯着腰，弓着背，脚轻松地离开地面，往前迈步。妈妈跟在我身边，一脸凝重，比我还紧张。“没事，我学会……”话音未落，我的身体往后仰，手在空中挥舞，幸好抓住了栏杆，不然非得跟喷泉来个亲密接触，不知道会不会出现门牙下岗的后果？我吓出了一身冷汗，还好有惊无险。时间一分一秒地过去，我滑得越来越熟练。我一会儿在花坛那儿转一圈，一会儿追追放风筝的小朋友，我仿佛一只快乐的小鸟在崇和门飞翔。
溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让学会了坚强。
溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

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