幼儿园安全用药知识

生命重于泰山，安全从药开始观察幼儿的日常不难发现，在我园也有孩子因为好奇或贪吃，私自带药来园或向同伴讨药吃等情况。因此我园将用药安全纳入安全教育的范畴，将其作为安全新重点从各个角度全方位进行教育。具体做法如下：
一、对幼儿的教育，生动形象，记忆深刻
孩子的认知特点是具体形象思维为主，要以他们的兴趣为抓手，以简单的事例和情节为载体对他们进行教育。我们采取的方式有几点：
1、以真实案例引起震撼
对幼儿来说，生活中所有的事都象游戏，他们对药物和吃药的认识也是很简单的，所以我们以有震撼力的真实事件来纠正幼儿的认知，让他们以高度的注意来面对药品。我们剪辑媒体报道、制作安全教育视听材料。将各个媒体、网站的有关用药事故的事例编辑成教学图象，在语言谈话活动、科学认识活动中渗透进行。上次本地的误服降压药事件，教师作为一次谈话活动，邀请了该男孩的姐姐(本园的一位幼儿)到活动中说男孩的情况，引起了孩子的极大关切。他们在活动中注意力完全聚集在老师的述说上，讨论非常激烈。活动后许多孩子来问老师相关的问题，回家后和家长也有许多交流，达到了很强的教育效果。
2、以身边事件唤醒警惕
在日常活动中，孩子对药物的好奇和幼稚认识令他们在幼儿园也有所表现，有孩子在同伴吃药讨要，想尝尝味道，有孩子为了引起教师关爱，说自己不舒服，并偷偷带药来园交给老师，中午时服用。他们甚至对校医发给生病带药孩子的那张红牌子也向往，有幼儿因为被钙片等药物的水果味吸引，不遵循服用数量的限制，偷着多吃……我们就抓住这些事例进行谈话、讨论活动。 让孩子们知道，那些骇人听闻的事件并非只在电视和报纸上发生，在我们身边，小朋友的偶尔的好奇和尝试也会引发大问题。让他们说说同伴的做法，及自己当时在边上的思考， 反省自己是否也有这样的念头。让孩子能从日常的小事件中提高警惕，真正慎重对待药品。
3、以生动形式加深记忆
光引起幼儿的注意是不够的，我们还应该用孩子喜闻乐见的形式教给他们正确的做法，要让孩子记忆深刻，就必须遵循孩子的记忆特点，必须把教育渗透在他们喜欢和热爱的事物中，才能取得事半功倍的效果。我们的具体方式有如下几点:
(1)短剧表演
孩子们都爱看童话剧，动画片，木偶表演等。我们就收集有关的动画短片如《幼儿画报》