一、Who？——认识微课
百度百科：“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
南京师范大学张一春教授：“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
上海师范大学黎加厚教授：时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。
通过微课与其他几个概念的比较联系来谈谈我对微课概念的理解：
1.微课与课堂教学——不仅仅是时间和空间上的区别，更重要的是理念上的革新
2.微课与微视频——不仅仅是知识点的学习，更重要的是思维的成长
3.微课与微课程——不仅仅是个体的学习，更重要的是系统的应用
4.微课与PPT——不仅仅是信息技术手段，更重要的全体参与的非专业低门槛。
二、Where？——微课置身何处？
1．可汗学院(Khan Academy)
2．翻转课堂
3．《中国教育报》2012年9月29
百度百科：“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
南京师范大学张一春教授：“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
上海师范大学黎加厚教授：时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。
通过微课与其他几个概念的比较联系来谈谈我对微课概念的理解：
1.微课与课堂教学——不仅仅是时间和空间上的区别，更重要的是理念上的革新
2.微课与微视频——不仅仅是知识点的学习，更重要的是思维的成长
3.微课与微课程——不仅仅是个体的学习，更重要的是系统的应用
4.微课与PPT——不仅仅是信息技术手段，更重要的全体参与的非专业低门槛。
二、Where？——微课置身何处？
1．可汗学院(Khan Academy)
2．翻转课堂
3．《中国教育报》2012年9月29