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三年级素描————各种各样的文具

2012-11-26 09:30阅读:407
课题:素描——各种各样的文具
教学目标:
通过写生培养观察能力。
了解文具的结构特征,学会用素描的方法表现文具的黑白灰色调变化。
学习素描中关于体感、明暗的塑造方法。
教学重点:
文具的结构特征。
体感、黑白灰明暗色调变化的表现。


以下附上三年级学生优秀作品:

三年级素描————各种各样的文具X

邹子赟
子赟,本副作品很不错,但是相对于作品让路老师更欣赏和喜欢的是你上课以来一如既往的认真仔细的态度,每当一有问题你喊一声:“老师,这个怎么画?”抬头看见你一双满含渴望求知的眼睛,是路老师在课堂上的最大的动力,觉得你是个多么可爱的孩子,满怀欣喜的走到你的面前:“来,孩子让我们一起来看......”
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”让我们一起共勉。


三年级素描————各种各样的文具
周俊豪
俊豪所画文具的形体结构掌握的不错,细节观察非常仔细。能够表现出刀和铅笔袋的不同质感,刀的凹槽凹下去,刀面鼓出来,加以投影的处理,使整个刀体比较立体的呈现出来,铅笔袋的小兜的层次感也表现到位,加上喜洋洋的头像使整个画面又富有情趣性。

三年级素描————各种各样的文具
张乐元
乐元虽然在这个班中你是最后过来上课的孩子,但咱们的作品和上课的状态可是很不错的。美工刀细节的刻画比较到位,这就看出你的观察能力和对物品的变现能力还是很可以的,既然咱们有这这么厉害的观察和表现能力,小剪刀可是就不能讨巧的拿着物体直接去描形呢。乐元,让我们一起去求知和探索,你就是那个“后来居上者”。


三年级素描————各种各样的文具
夏英杰
英杰是个心思很细腻、内心比较敏感、不善言辞但、洞察能力很强、的的孩子,喜欢水粉画,喜欢色彩。小夏,老师很想对你说一句话:“尺有所短,寸有所长”相信自己,只要我们用心去做,你就是最优秀的。三年级了,每个星期四能够过来画画,回家写作业。少不了你的坚持,父母的支持,单从这一点来讲,你们就是很优秀的。在以后的学习路上,我们一起加加油。

三年级素描————各种各样的文具 邵正
邵正你这个古灵精怪的小孩子,虽然你是个小男子汉,路老师就想对你就是这么深刻的印象,也就是这么个词感觉才能够形容出你的聪明、机智以及反映之快。每次我们看到你这个小古灵精怪,话语连珠的小男孩子过来
,班上的气氛就好像蓬松了,像极了棉花糖的样子。本张作为一副素描画,咱们的画面可是略显单调了些。在以后的学习中,我们还得加把劲啊,把你的聪明才智多多的用到观察和表现画面上,


三年级素描————各种各样的文具
丛婧媛
三年级素描————各种各样的文具
谷碧纯


三年级素描————各种各样的文具 宋小艺


三年级素描————各种各样的文具 邹浩然

三年级素描————各种各样的文具
杨子焜

三年级素描————各种各样的文具
卢正燮
三年级素描————各种各样的文具王一卓
三年级素描————各种各样的文具邵正
三年级素描————各种各样的文具
姜子越



三年级素描————各种各样的文具
王逸凡

三年级素描————各种各样的文具 姜伟

三年级素描————各种各样的文具 原泉

三年级素描————各种各样的文具 曹译


三年级素描————各种各样的文具 时鹤桐

三年级素描————各种各样的文具 王一卓

三年级素描————各种各样的文具 王涵

三年级素描————各种各样的文具 丛悦琳

三年级素描————各种各样的文具 吴丹棋
三年级素描————各种各样的文具
李思璇


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