关于对学校社团（兴趣小组）管理
的指导意见
(2015年4月1日)
为了培养学生特长，开发学生潜能，根据《河东区小学教学工作评估办法（讨论稿）》、《河东区小学教研工作计划》、《2015年学校工作思路和工作要点》、《音体美教学评估标准》，要求各学部根据场地、教师特长、学生需求等实际情况，积极开展学校社团（兴趣小组）活动。
为了增强学生社团（兴趣小组）活动的效果，调动辅导教师工作积极性，确保我校学生社团（兴趣小组）活动的有序发展，最大限度地提高办学效益，特对兴趣小组的管理提出如下指导意见：
一、兴趣小组的建立
1.“以生为本”，根据学生发展需要及素质教育要求设置学生社团（兴趣小组），可开设舞蹈、声乐、钢琴、电子琴、古筝、书法、绘画、剪纸、电脑等学生社团（兴趣小组）。学校本着人尽其材的原则，合理安排学生社团（兴趣小组）辅导老师。
2．坚持做到“五定”，即定活动目标、活动时间、辅导老师、活动内容、活动地点。
二、
的指导意见
(2015年4月1日)
为了培养学生特长，开发学生潜能，根据《河东区小学教学工作评估办法（讨论稿）》、《河东区小学教研工作计划》、《2015年学校工作思路和工作要点》、《音体美教学评估标准》，要求各学部根据场地、教师特长、学生需求等实际情况，积极开展学校社团（兴趣小组）活动。
为了增强学生社团（兴趣小组）活动的效果，调动辅导教师工作积极性，确保我校学生社团（兴趣小组）活动的有序发展，最大限度地提高办学效益，特对兴趣小组的管理提出如下指导意见：
一、兴趣小组的建立
1.“以生为本”，根据学生发展需要及素质教育要求设置学生社团（兴趣小组），可开设舞蹈、声乐、钢琴、电子琴、古筝、书法、绘画、剪纸、电脑等学生社团（兴趣小组）。学校本着人尽其材的原则，合理安排学生社团（兴趣小组）辅导老师。
2．坚持做到“五定”，即定活动目标、活动时间、辅导老师、活动内容、活动地点。
二、