拖了很久的博文，终于完成了
事件还原（由导火线发展至常态）：
分析原因：
1.孩子性格
2.家长
新浪博客
拖了很久的博文，终于完成了
事件还原（由导火线发展至常态）：
分析原因：
1.孩子性格
2.家长
过于保护？在带孩子的事情上，老人有经验，却总是比较宠孩子；而我们父母没经验，所以在处理很多事情上，下意识的会首先保护自己的孩子；
3.幼儿园
1.）换了新老师，有点儿不适应
2.）受到批评。幼儿园图画课，麦子和小伙伴说话，老师不仅批评了他们，还收走了他们的画……可能是后来老师没有及时的再与她沟通，造成了小小的阴影（这是一个月后知道的）
应对方法：
1.孩子
多给予麦麦正面的表扬，夸她外向、大方、勇敢……，让她享受自己的这种优点
2.家长
1.）减少对妈妈的依赖。晚上入睡和起床对妈妈尤其依赖，改换爸爸伺候小主；
2.）批评也是爱。告诉麦麦老师批评她与父母批评她都是一样的，出发点都是爱她；
3.）吓唬。如果上幼儿园再哭，园长就不让上了；只能自己在家，没人陪伴，多可怜；
4.）幼儿园里好处多。有老师和小朋友的陪伴，很开心，又可以学习到很多新东西……
3.幼儿园：
多与班主任老师沟通，及时发现细小的问题，并给予正确的处理。
多表扬
4.其他
1.)晚上早点儿睡；
2.)起床歌。早上伴随着音乐《爸爸妈妈去上班，我去幼儿园》起床；
3.)准备了贴贴纸，如果表现好，就贴在日历本上；
4.)坚持，入园，不可妥协；
5.)吃颗糖豆心情好；
6.)放学后，多和其他的小朋友一起玩……
效果：
3.幼儿园
1.）换了新老师，有点儿不适应
2.）受到批评。幼儿园图画课，麦子和小伙伴说话，老师不仅批评了他们，还收走了他们的画……可能是后来老师没有及时的再与她沟通，造成了小小的阴影（这是一个月后知道的）
应对方法：
1.孩子
多给予麦麦正面的表扬，夸她外向、大方、勇敢……，让她享受自己的这种优点
2.家长
1.）减少对妈妈的依赖。晚上入睡和起床对妈妈尤其依赖，改换爸爸伺候小主；
2.）批评也是爱。告诉麦麦老师批评她与父母批评她都是一样的，出发点都是爱她；
3.）吓唬。如果上幼儿园再哭，园长就不让上了；只能自己在家，没人陪伴，多可怜；
4.）幼儿园里好处多。有老师和小朋友的陪伴，很开心，又可以学习到很多新东西……
3.幼儿园：
多与班主任老师沟通，及时发现细小的问题，并给予正确的处理。
多表扬
4.其他
1.)晚上早点儿睡；
2.)起床歌。早上伴随着音乐《爸爸妈妈去上班，我去幼儿园》起床；
3.)准备了贴贴纸，如果表现好，就贴在日历本上；
4.)坚持，入园，不可妥协；
5.)吃颗糖豆心情好；
6.)放学后，多和其他的小朋友一起玩……
效果：