《数据与信息》是粤教版普通高中信息技术必修一《数据与计算》第一章的内容。本章的教材内容通过了项目范例“多媒体作品的数据与信息处理”，引导师生开展自主、协作、探究学习活动。让学生能了解数据与信息的概念与特征，知道数据编码的基本方式，从而将知识建构、技能培养与思维发展融入到解决实际问题的过程中，并促进信息技术学科核心素养的达成。然而，教材提供的项目范例资源《庆祝国庆多媒体作品》仅有几张图片，难以囊括数据的概念与特征、数据编码等内容，难以深入、清楚阐述相关概念与原理。因而，我立足教材内容，依据新课标的学科素养要求与学业要求，依据我校学生基础情况，采用讲授法、小组合作的教学方法，力图能够高效完成课堂教学任务，均衡发展学生的信息技术学科素养。
我校学生大多数都来源于农村学校，信息技术基础薄弱。在开学第一课，通过问卷星与自设的内部问卷调查平台，我们科组对全级的新生开展信息技术基础调查问卷活动。其中在问卷星上4个班的部分调查结果截图如下。