学校科技节活动方案
2011-10-11 21:08阅读：
一.活动时间：2011年9月-12月
二.
活动宗旨：提高学生的科技素养，培养学生的创新精神和实践能力，为科技兴国奠定基础。
三.
活动原则：人人动手，班班参与。
四.
活动对象：全校学生
五.活动要求：
各班班主任本着人人动手、人人参与的原则，组织开展本班的科技节活动，在全员参与的基础上择优参加学校的竞赛，学校组织相关人员对科技作品进行筛选，推荐参加市、区级的比赛。
六.活动内容：
（一）优秀科技创新项目一：
小发明(作品上贴上标签，注明校区、班级和姓名)
（二）优秀科技创新项目二：小论文
（三）优秀科技实践活动
（四）少
儿科学幻想画（作品背面
贴上标签，注明校区、班级和姓名）
（五）现场电脑“手抄报”制作比赛
学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。由组委会确定主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个a3幅面的手抄报文稿（具体页数以试卷为准），以word格式保存在要求的目录下。
网络环境：人手一机，宽带连接鹿城区教育网（网址www.lcedu.net.cn），具有internet出口。
应用软件：比赛电脑装有windowsxp、ie、word、flash（中文版）软件。
（六）少儿“七巧科技”系列活动
1.
“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）。分低年级组、中年级组、高年级组，以试卷的形式进行。
2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“运动·健康·开朗”，倡导青少年积极参与各项体育运动，关注青少年身心健康发展，以智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在a4纸上，可以配上颜色、背景等；注明作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。
3.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）。以校区为单位推荐5名学生一组，组队参与。使用25套智力七巧板，在规定的纸张上（90cm×120cm）进行现场拼组、创作设计，现场确定主题。创作时间：150分钟。可以添加背景和色彩。拼组结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线，可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须均匀协调。作品可以附带文字说明。
（七）头脑思维挑战赛
1.比赛题目：
用吸管制作一个鸡蛋保护器
2.材料：
吸管30根，吸管的长度为18omm左右，直径为6mm左右，中间无褶皱。生鸡蛋两个。
制作工具自带。
3.比赛要求：
（1）使用提供的尽可能少的吸管，制作一个鸡蛋保护器。在提供的两个鸡蛋里选择一个鸡蛋装在鸡蛋保护器中。
（2）鸡蛋保护器使用的材料，除了提供的吸管之外，不能增添其他的任何材料，包括连接、黏贴、固定的材料。
（3）现场制作时间为1小时。
（4）从二楼开始，向一楼的水泥地面投掷装有生鸡蛋的鸡蛋保护器，并保证里面的鸡蛋不碎。依次为三楼、四楼、五楼，每支队选择其中的两层为自己的投掷点。
4.评判方法：
（1）在比赛过程中，如有发现夹带大赛提供之外的吸管进入制作现场的，或出现其他违反规则的行为，取消该队的参赛资格。
（2）每支队伍有两次的投掷机会，如果第一次投掷鸡蛋破碎，该队无成绩。如果第二次投掷鸡蛋破碎，则取第一次投掷的成绩为最终成绩。第二次投掷时不能对投掷器中使用的吸管进行增减、更换。
（3）先以楼层的高度计算成绩，从越高的楼层投掷下来，鸡蛋保持不破的，成绩越好。同一楼层的，再比使用的吸管数，使用的吸管越少的，成绩越好。
（4）使用的吸管数，为提供的30根吸管，减去制作后剩下的完整的吸管。
5.温馨提示：
（1）为了减少鸡蛋的浪费，在练习过程中，建议用熟鸡蛋。
（2）在练习的过程中，尤其要注意安全。制作的过程中，谨慎使用制作工具。演练的过程中，不到无栏杆或栏杆不牢固的地方，不将身体探出栏杆。要在大人的监督下进行演练。
（八）青少年三模锦标赛
具体由新村校区负责。
（九）科技进校园活动
11月28日至12月2日是全区的科技活动周，各校区要开展以“科技进校园”为主题的“五个一”科普活动：1.开一次科普讲座；2.开一次主题晨会；3.班班举行一次科普知识竞赛；4.生生参与一次科技实践活动；5.生生写一篇科技论文或观察日记等。12月5日各校区大队部将活动表格交陶鸥老师处。
（十）家庭实验室
各班要充分发动学生，结合《科学》学科的教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，使学生能将课堂上所形成的科学能力、素养延伸到课外。
七.活动的时间、地点安排：
时 间
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校比赛地点
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活动项目
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负责的老师
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10月
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各个班级
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班级组织开展科技节各项比赛
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各班班主任
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10月下旬
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新村校区
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科技节开幕式
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陶鸥及各校区科学任课教师
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10月12日
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新村校区
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现场电脑手抄报比赛
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陈超、徐挺、陈赉谛
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11月2日
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新村校区
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“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）
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戴清清、陈晓洁（一校区）、应雪
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11月2日
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新村校区
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“智力七巧板多幅组合”创新作品
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戴清清、陈晓洁（一校区）、应雪
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11月2日
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新村校区
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小发明
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蔡靖伟、游芳伟及各校区科学任课教师
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11月2日
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新村校区
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小论文
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陈晓洁（二校区）、张溢及各校区科学任课教师
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11月2日
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新村校区
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综合实践
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缪旭春及各校区科学任课教师
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11月2日
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新村校区
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科学幻想画
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戴慧及各校区科学任课教师
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11月2日
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新村校区
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美画板
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高冠琼、戴清清
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11月9日
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各校区
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头脑思维挑战赛
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各校区科技任课教师
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11月
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待 定
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三模比赛
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陶鸥、许统峰、田伟、邵贤艳、
杨艳、徐奕奕、朱碧
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备 注
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由于区科技创新比赛的文件尚未发下，所以有些项目的比赛时间等可能会有所改动，如有变化会短信告知。
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八.比赛要求及奖项设置
1.
准时报送作品，各类申报表及汇总表填写清楚、准确得10分，填写不清一次扣5分；
2.
按照参与分和获奖等级两块来设立分数。参与分指各班按分配的名额报送作品，按时报送的得5分，不交作品不得分，获奖等级指各个级段分设一、二、三等奖，一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分；
3.
原则上各班按分配的名额报送作品，如果确实还有优秀作品也可以申报，但每项最多不得超过3件，同一项目的3件作品参与分按5分计算。
附：水心小学各班参加科技节各项比赛名额分配表
级段
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科技创新项目
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科技实践活动
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科幻画
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电脑手抄报
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“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）
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“智力七巧板多幅组合”
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头脑思维挑战赛
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小发明
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小论文
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一年级
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1
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0
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0
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1
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0
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1
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1
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0
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二年级
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1
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0
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0
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1
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0
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1
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1
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0
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三年级
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1
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1
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1
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1
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0
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1
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1
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1
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四年级
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1
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1
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1
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1
|
0
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1
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1
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1
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五年级
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1
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1
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1
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1
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1
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1
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1
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1
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六年级
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1
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1
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1
|
1
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1
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1
|
1
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1
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备注
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1、2年级科技小论文和科技实践活动如有作品参赛，并符合要求，可每件作品加5分。
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