浙科版高中生物教科书中,对有关动作电位的上升支和下降支没有明确的定义性的划分,因此在平时的练习题和参考书中,经常出现相互矛盾、不统一的说法。上网检索的有关“去极化、反极化、复极化、静息、极化”的定义,也有很多分歧。例如,下列是有关一位网友的整理:
五年制蓝皮7版的去极化解释为“RP电位减小的过程或状态为去极化”
人卫配套的同步练习认为一个AP是“极化-去极化-反极化-复极化-超极化-恢复”过程
人卫09版西综辅导生理分册认为反极化是去极化的一部分
翟中和主编《细胞生物学》中细胞生理和北医的Medicine Master的《生理学》默认整个升支为去极化
《奈特生理学图谱》没有说明
八年制和Guyton的书不在手边。
那究竟是前者包含后者还是前者与后者共同组成一个升支
可以看出,对于划分,大学教材也不统一。由于缺乏最新版大学教材,也无从知晓
五年制蓝皮7版的去极化解释为“RP电位减小的过程或状态为去极化”
人卫配套的同步练习认为一个AP是“极化-去极化-反极化-复极化-超极化-恢复”过程
人卫09版西综辅导生理分册认为反极化是去极化的一部分
翟中和主编《细胞生物学》中细胞生理和北医的Medicine Master的《生理学》默认整个升支为去极化
《奈特生理学图谱》没有说明
八年制和Guyton的书不在手边。
那究竟是前者包含后者还是前者与后者共同组成一个升支
可以看出,对于划分,大学教材也不统一。由于缺乏最新版大学教材,也无从知晓
