我的公开课《江南》

第一课时
教学目标：
1、能借助拼音认读9个生字，认识三点水旁和草字头，积累识字方法。
2、能正确、流利、有节奏的朗读古诗，感受古诗的节奏美。
3、通过欣赏图片和朗读古诗，初步感受江南之美。
教学过程：
板块一：初见江南，感受江南之美
（一） 同学们都喜欢游玩吗？今天老师就带你们去感受一下江南的美景。（图片配乐）。瞧！这就是——
今天，我们来学习一首写江南的古诗。
（二）板书课题：3、江南 认识三点水旁 南的书写
1、 齐读课题 这是一首乐府诗，选自汉乐府。（板书：汉乐府，强调“乐”的读音。）
2、 汉乐府，顾名思义，就是汉代宫廷里管理音乐的官府，他们专门负责收集全国各地的民间诗歌和乐曲。
板块二：检查生字预习，积累识字方法。
1、同桌检查圈字和签字。
2、指名看书拼读生字，读准字音。同桌互读，纠正字音，
3、全班看白板拼读，强化字音。
4、音节分类练习。
5、你们是怎么记住这些生字宝宝的，我们来交流一下：
重点字：
江：这就是长江。它弯弯曲曲，像一条白色的带子，又像一条巨龙。
认识三点水旁，带有三点水旁的字都跟水有关。如：河、湖、海。
我们识字时，把同一偏旁的字放在一起认，也是个识字的好办法。
采：看采字的演变，识记字形，理解字义。
莲：（出示图片）这就是莲花，也叫荷花。它的果实叫莲蓬，里面有莲子，莲子里面有莲芯。莲花下面的淤泥里长着长长的莲藕。
认识草字头，带有草字头的字都跟植物有关。
鱼：金鱼、鲤鱼、带鱼、鱼头、鱼尾
可：一横，一口，一竖钩。 （编顺口溜）
南北、东西 找反义词