*<MBTI>在中学生涯教育的应用学习心得

3月10日，11日两天，我参加了学校组织的《在中学生涯教育的应用》培训班。关于生涯教育的培训班，我已经参加了两次，每次都很有收获，但最震撼我的还是这次的培训。
在参加正式的培训之前，我们每个学员就做了MBTI性格测试，经过93题的测试，我属于ESFP表演者的类型，---有我在就有笑声。E外向 90%，S实感20%， F情感30.43， P知觉20%。测完之后，我仔细阅读了关于这种性格的分析，对接下来两天的课程充满了期待。

李萍教授介绍了为什么要用MBTI，MBTI在一个“人”的生命成长中的位置，MBTI性格类型的四个维度，以及MBTI 在中学生生涯规划中的作用。她用自己几十年的人生经验与生涯学习探索中领悟到的道理，告诉了我们教师在孩子生命成长种的作用。连敏德老师则着重介绍了性格动力学，MBTI的功能，气质与职业，专业和学科的选择等。