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《孝经》第二讲  曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生

2014-12-25 23:22阅读:
《孝经》第二讲 <wbr> <wbr>曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生
原文:曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。”
翻译:曾子站起来说:“弟子不够聪明,怎么会知道呢?”孔老夫子说:“孝道,是德行的根本,教育也因之而产生。你坐下,我跟你讲。”

讲解:避席,就是起身,这是弟子对老师的尊重,那个时代不像我们现在坐凳子、坐沙发,都是席地而坐,所以避席只是直起身来长跪而已。我们学到这种礼仪,没有必要生搬硬套,在现代社会,老师和家长问学生或孩子问题,学生或孩子是应该站起来应答,这就是现代礼仪。所以,作为家长从小就必须教会子女并严格要求让他养成习惯,否则长大了踏入社会,别人就会笑他没有家教。
为什么孝会是德的根本呢?因为孝是孝道,道是不以人的意志为转移的客观实在,德是完全地接受客观规律并按客观规律来做人、做事,所以道为体,德为用,孝道是德行的根本。与孝对应的是慈,叫父慈子孝,那为什么孔老夫子不讲《慈经》而要讲《孝经》呢?因为,教育的目的在于长善救失,慈也是人的天性,从古至今父母爱护子女的天性一直保持得很好,而子女孝顺父母的天性,
却因为社会上各种不良习气的染污,逐渐迷失了,所以孔老夫子要特别强调孝道文化。一个人从小到大,如果没有父母的照顾是很难生存的,年迈的父母如果没有子女的照顾生活也会出现困难。可以这样说:没有慈道就没有人类的生生不息,而慈道与孝道是相辅相成的,如果天下子女都不孝顺父母,请问:养儿育女还有意义么?
一个人可以不会做事,但不能不会做人,做人出现问题,在社会上就寸步难行。而做人的根本就是:知恩、报恩。连动物都知道知恩、报恩,人如果连这点都做不到的话,岂不是禽兽不如?所以,百善孝为先,教育的目的首先是教做人,其次才是教人做事,做人都不会,做的事就不是人事了。那些生产毒奶粉、地沟油、黑心棉的都是很会做事的人,没本事还生产不出来。不会做人,越会做事对社会、对人类的危害就越大。人生第一要务是学会做人,做人的第一要务是知恩、报恩,知恩、报恩离不开孝道文化的教育。所以,教育一定是从孝道文化开始,“教之所由生也”讲的就是这个道理。今天教育的失败正是因为只重视知识的教育,忽视了道德的教育。只教怎么做事,而不教怎样做人。做人都不会又能做什么事呢?

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