学员诊断课《大数与凑整》

大数与凑整
执教：疁城实验学校 龚丽清
教学内容: 大数与凑整
教学目标：
1．能正确读写大数，并能用“四舍五入法”来求一个数的近似数。
2．初步体会生活中使用“去尾法”和“进一法”进行凑整的合理性，初步学会这两种凑整方法。
教学重点：大数的读写（含三级）、用四舍五入法、去尾法、进一法来求一个数的近似数
教学难点：根据实际生活中的情况灵活运用去尾法和进一法进行凑整。
教学过程：
一．回顾大数有关的学习内容
1．师：本学期我们认识了大数，学习了有关大数的一些知识，谁来说说有哪些知识？
2．反馈交流并板书
板书：大数的读数 大数的写数 大数的凑整(四舍五入法)
师：接下来老师来考考你们，看你们掌握的如何？
二．知识梳理
（1）第一关（出示全国人口数，读一读）
交流归纳读法。
先分级；从高位读起； 0的读法：每一级中间连续有0，只读一个零，每一级的末尾有0都不读。







（2）第二关（出示2000年第五次全国人口普查，写一写）