《线描画—美丽的鱼》线描部分
线描,即是用线条作画,是用线条说话的艺术。线描使用工具简单,画起来方便,它对具体物象既能作概括处置,也可进行细致刻画;既能进行造型训练,也可作发明表示。因而,学习线描,是学习绘画的基础,更是儿童绘画教学的基础。
设计理念:
1、 掌握简单的点、线、面的运用,重点是培养学生对线描绘画的兴趣。
2、 自主学习,同学是学习的主体,可以表示小学生自身心理的意象感知。
教学目的:
1.使同学懂得用点、线、面进行线描装饰的绘画方法。
2.通过教学使同学夸张的方法表示鱼的特征(即外形与花纹的形式美)。
3.通过审美评价与创作的教学活动,培养同学的审美欣赏能力。
教学重点:
通过欣赏、观察鱼的外形、花纹,指导同学理解鱼的特征和审美表示方法。
教学难点:
指导同学运用点、线、面、明暗对比,表示鱼的花纹。
课前准备 :
教师:《美丽的鱼》课件 、记号笔
同学:记号笔
教学过程 :
一、 猜谜导入
师:同学们,今天我们继续学习美丽的鱼的色彩部分
复习
渐变色:1由深到浅的渐变
深红-大红-粉红-浅红
2色相的渐变
红-橙-黄
二、 欣赏分析
出示课件,继续欣赏分析感受鱼的形状和花纹的美态
师:出示课件,欣赏鱼,从中能更加直观感受鱼的形状和花纹,同时发展审美能力和评价能力。
三、 范画分析
1.先画鱼的外形(要求用线大胆、肯定、流畅,并作适当的夸张)。
2.花纹的布置,用点、线、面作装饰(要求线条精工,才会得到装饰美的效果),
3.构图的布置
4.对作品作进一
设计理念:
1、 掌握简单的点、线、面的运用,重点是培养学生对线描绘画的兴趣。
2、 自主学习,同学是学习的主体,可以表示小学生自身心理的意象感知。
教学目的:
1.使同学懂得用点、线、面进行线描装饰的绘画方法。
2.通过教学使同学夸张的方法表示鱼的特征(即外形与花纹的形式美)。
3.通过审美评价与创作的教学活动,培养同学的审美欣赏能力。
教学重点:
通过欣赏、观察鱼的外形、花纹,指导同学理解鱼的特征和审美表示方法。
教学难点:
指导同学运用点、线、面、明暗对比,表示鱼的花纹。
课前准备 :
教师:《美丽的鱼》课件 、记号笔
同学:记号笔
教学过程 :
一、 猜谜导入
复习
渐变色:1由深到浅的渐变
二、 欣赏分析
师:出示课件,欣赏鱼,从中能更加直观感受鱼的形状和花纹,同时发展审美能力和评价能力。
三、 范画分析
1.先画鱼的外形(要求用线大胆、肯定、流畅,并作适当的夸张)。
2.花纹的布置,用点、线、面作装饰(要求线条精工,才会得到装饰美的效果),
3.构图的布置
4.对作品作进一
