桥下镇昆阳小学坐落于永嘉县桥下镇昆阳南村，交通便利，环境幽雅。学校占地面积13亩，建筑面积3515.37平方米，现有班级6个，专任教师15人，学生159人。学校师资力量雄厚，现有一级教师4人，教学设施齐全，现配备有多媒体教室、计算机教室、实验室、创客室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、书法室等10来个功能室。为适应教育改革发展要求，推进“教育+互联网”应用场景建设，促进技术与教学深度融合，我校积极推进新型教学空间建设。新型教学空间以现代教育理念为指引，以服务教育教学活动为宗旨，以开放性和多功能为特色，体现以人为本，融合校园文化以及信息技术和装备，能更有效地支持教师教学和提升学生学习兴趣。
我校新型教学空间利用空余教室改建，在原有普通教室基础上应用信息技术和装备改造提升。
新型教学空间具有开放性、多功能性和情景性，包括：
可重构：空间大小可重构，根据教学组织形式灵活变动教学空间大小；桌椅布局可重构，根据教学方式灵活变换座位排布；教学环境可重构，根据教学内容灵活布置教学环境、资源和设备。
可连接：实体空间与网络空间联通，虚实融通，支持线上线下混合式教学；教学设备与数字资源结合，支持教学内容的优化呈现、学习资源的便捷获取以及课堂教学的深度互动；支持教师开展同步课堂教学。
可兼容：在满足基础性课程日常教学的基础上，支持学科相关拓展性课程教学和跨学科教学，支持同步课堂教学，支持学生自主学习和教师教研活动；支持集体讲授、分组讨论等多种教学方式。
可记录：支持对教学管理或教学行为的数据采集与分析，实现教与学过程的可回溯和数据化，支持开展基于数据的精准化、个性化教学活动。
我校新型教学空间利用空余教室改建，在原有普通教室基础上应用信息技术和装备改造提升。
新型教学空间具有开放性、多功能性和情景性，包括：
可重构：空间大小可重构，根据教学组织形式灵活变动教学空间大小；桌椅布局可重构，根据教学方式灵活变换座位排布；教学环境可重构，根据教学内容灵活布置教学环境、资源和设备。
可连接：实体空间与网络空间联通，虚实融通，支持线上线下混合式教学；教学设备与数字资源结合，支持教学内容的优化呈现、学习资源的便捷获取以及课堂教学的深度互动；支持教师开展同步课堂教学。
可兼容：在满足基础性课程日常教学的基础上，支持学科相关拓展性课程教学和跨学科教学，支持同步课堂教学，支持学生自主学习和教师教研活动；支持集体讲授、分组讨论等多种教学方式。
可记录：支持对教学管理或教学行为的数据采集与分析，实现教与学过程的可回溯和数据化，支持开展基于数据的精准化、个性化教学活动。