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新浪博客
）依靠儿歌来帮助记忆
不少同学通过儿歌来记忆声母的字形。如：“拉开天线听广播，右下半圆 b b b。”“端起脸盆把水泼，右上半圆 p p p。”“小2z，半圆c，半个8字就是s。”等等。这些儿歌，非常形象地点明了字母的字形特点，读起来又很顺口，只要我们认真动脑筋，一定能通过这些儿歌帮助记住声母的字形。
（3）通过比较来帮助记忆
声母中有些字母形状差不多，我们可以通过比较，掌握各个声母在字形上的特点，就能够记住它们的字形。在认真比较的基础上，再通过顺口溜帮助记忆。“p和q，脸对脸；b和d，肚子对肚子。”“伞把朝上f，伞把朝下t。单门n，双门m。bd对坐唱儿歌。”“p和q，好朋友。p字像反9，q字像正9。一根拐棍fff，伞把朝下 t t t。还有两个字母，一个像凳子，一个像椅子，它们就是n和h。”等等。
不少同学通过儿歌来记忆声母的字形。如：“拉开天线听广播，右下半圆 b b b。”“端起脸盆把水泼，右上半圆 p p p。”“小2z，半圆c，半个8字就是s。”等等。这些儿歌，非常形象地点明了字母的字形特点，读起来又很顺口，只要我们认真动脑筋，一定能通过这些儿歌帮助记住声母的字形。
（3）通过比较来帮助记忆
声母中有些字母形状差不多，我们可以通过比较，掌握各个声母在字形上的特点，就能够记住它们的字形。在认真比较的基础上，再通过顺口溜帮助记忆。“p和q，脸对脸；b和d，肚子对肚子。”“伞把朝上f，伞把朝下t。单门n，双门m。bd对坐唱儿歌。”“p和q，好朋友。p字像反9，q字像正9。一根拐棍fff，伞把朝下 t t t。还有两个字母，一个像凳子，一个像椅子，它们就是n和h。”等等。
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