常见的语言特点
2012-03-07 16:09阅读:
一、常见的语言特点
诗歌语言风格:准确; 生动、形象; 凝练、精辟、简洁; 明快、简洁; 清新; 新奇、优美、绚丽、华美、绮丽 典雅; 浅显、通俗易懂、
质朴、自然、朴实; 平淡; 含蓄、柔婉 豪放、雄奇奔放、 悲慨 沉郁 雄奇 质朴
(一)平淡:语言力求朴素,不追求辞藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。如:陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。
(二)清新:其特点是用语新颖,不落俗套。大部分山水田园诗人:王维、孟浩然的诗相对比较清新。如《绝句》杜甫:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生动。
(三)绚丽:其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩,奇幻的情思。如李商隐的诗。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”--李商隐《锦瑟》。又如:如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短,青悬薜荔长”辞藻华丽,对仗工整,每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
(四)自然:不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味无穷。如李白诗歌的语言,被誉为“清水出芙蓉,天然去雕饰”。李白曾用“清水出芙蓉,天然去雕饰”说明自然的风格。如李白《古朗月行》中的“小时不知月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”。写出了儿童时期对月亮稚气的认识,表现出月亮的形状和月亮的皎洁可爱,不加雕饰,生动自然。
(五)明快:其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的。
如:白居易的新乐府诗。(江楼月 白居易 ) 嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜,正当池畔望君时。
今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。
(六)含蓄:其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照的词。(如梦
令 李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。“绿”、“红”借代绿叶和红花;“肥”和“瘦”形容叶
的茂盛和花的凋零。词人惜花,为花悲喜,为花醒醉,为花憎风恨雨,含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。)又如:如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念,但是没有直接写出,而写了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。
(七)奔放:指直率而有气势。例如,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的词句,将滚滚长江与历史长河融于一体,凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
(八)
洗炼:语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。例如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴,平时送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”“连”与“入”相携,织出一幅烟雨迷蒙的愁网,并以“孤”为动力,把人进一步推进索怀的离情之中,加之冰心玉壶的绝妙比喻,作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。
(九)悲慨:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤愤不平。例如陈子昂《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”诗歌以苍茫原野为背景,勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象,苍凉悲壮,慷慨激昂。
(十)沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。杜甫《登高》就是这种风格的代表作。
(十一)雄奇:气势雄伟,立意奇特。例如,李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点,大海小得像杯中之水。
(十二)质朴:这类语言常见于叙事、抒情诗中,作者往往不刻意追求华美的语言,而是用明白如话的语言直接叙述,它是用语上的返璞归真。像贺知章的《回乡偶书》,杜甫的“三吏”“三别”,曹邺的《官仓鼠》,梅尧臣的《陶者》都是这类语言的典范。
二、古典诗歌中常见语言风格的答题界定用语
清新自然 简练生动 平淡质朴 华美绚丽 委婉含蓄
沉郁顿挫 雄奇豪放 婉约细腻 慷慨悲壮
三、常见诗人的语言风格
陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂
李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦
王维的诗画一体
温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻
陆游的悲壮爱国
宫廷诗:缠绵宛转田园诗:恬淡宁谧 山水诗:清新优美
边塞诗:悲凉慷慨
讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔 怀古诗:幽深绵长
送别诗:意蕴深远
四、意境用语
1.雄浑壮丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔、高旷壮阔、苍凉、雄浑、苍 茫、辽阔、高远、深远
2.幽清明净、和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽静深寂、恬静 优美、宁谧、朦胧、空寂、寂静、
3.凄清暗淡、 萧条惨淡、 孤独凄凉、 孤寂冷清、 萧瑟凄凉、 肃杀荒寒、 荒凉、 冷寂、肃穆 、沉郁忧愁
4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适,清新明丽、清远 含蓄
5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、慷慨激昂 、华美壮丽
五、常用诗歌情感:
诗歌情感:(有悲愁欢快类的词语 )喜悦、惊喜、愉快、欢乐、 挚爱、 愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、 恬淡、 抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、
孤独、寂寞、 哀伤、哀痛、凄苦、 同情、怜悯、怜惜、惋惜、 歌颂、赞赏、赞许
诗歌情感:(有表示思想感情涉及内容及对象的 ) 热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、 眷恋故国、 思乡怀亲、
羁旅愁思、 思乡怀人、 长亭送别、 思乡念亲、 别恨离愁 、 相知相思、恋情闺怨 、
登高览胜、惜春悲秋、寄情山水、热爱自然、追求真善美、 壮志难酬、 报国无门、 怀才不遇、 建功立业、 统一山河、 求贤若渴、
建功报国、 抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、怀古伤今、 厌恶官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、愤世嫉俗、
归隐田园、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、怀才不遇、
诗歌鉴赏表现手法常识
一、主要手法的好处
1. 情景交融---间接而含蓄,景色描写之中,寄寓着诗人的……爱憎情感。
2. 对比烘托---从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.
3. 联想想象---想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合
4. 用典---使诗歌语言精炼,内容丰富,增加表达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。
5. 象征---形象生动具体,化实为虚.
6. 使用叠词---增强韵律感,起强调作用.
7. 托物言志---感物抒怀,隐晦地表情达意, 含蓄蕴藉
8. 细节---真实准确传神
9. 白描---不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.
10. 比喻---比喻:能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象。化无形为有形,化平淡为神奇,化深奥为浅显,化抽象为具体,
使诗歌所描绘的意象更加形象生动。
11. 借代---以简代繁,以实代虚
12、 比拟---色彩鲜明,描绘形象,表意丰富.
13、 夸张--烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛夸;可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
14、 对偶--有音乐美,表意凝练,抒情酣畅或形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
15、 反问--以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用。
16、
设问---引起读者兴趣,引起读者思考。在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。
17、双关--意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉.
18、通感---沟通感觉。生动形象,化抽象为具体。
19、拟人---能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
20、象征:是古典诗歌中惯用的表现手法之一,是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,蝙蝠跟西方相反,则代表着幸福,鸳鸯是爱情的象征,大雁给分离的情人带来消息,梧桐常在描写秋天的诗中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹是富贵的标志,“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;
“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”; “兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。
象征手法的作用,首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象;其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意;再次是主要用物象征人的品德节操。
如黄巢《不第后赋菊》:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”写的是秋风萧杀,百花凋零,唯有傲霜挺立的菊花却精神百倍,方兴未艾,长安城里遍地黄金璀璨,清香弥漫;实际上,诗人是以菊花盛开象征起义的最后胜利,表达了推翻唐王朝腐朽统治的决心和信心,显得含蓄隽永并意味深长。
21、托物言志---就整首诗的构思而言。托物言志的物和志之间没有必要的、固定的联系。如《石灰吟》。
二、诗歌常用技巧图示(备注:因不同的鉴赏理论体系的界定,技巧也称艺术手法、艺术技巧,有时也被称作手法或表现手法。)
Ⅰ、表达方式
⒈记叙--讲述一件事情。如叙事诗《孔雀东南飞》、《琵琶行》
⒉描写的方法
①正面、侧面描写或直接、间接描写
②虚实的关系--由实入虚、由虚入实、以实衬虚、以虚衬实、虚实结合
③动静的关系--以静衬动、以动衬静、动静结合、化动为静、化静为动
④渲染与烘托---渲染是正面着意描写;烘托是侧面衬托
如“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”中“家家雨”“
处处蛙”渲染了一种氛围,表现了夜的深和夜的幽静。“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”则是通过景物描写烘托了琵琶女弹奏技艺的高超。
⑤白描与工笔细描(细节描写)
白描是用简洁的语言勾勒人物或景物,如《归园田居》“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”。
工笔细描是对人物、环境做细致、具体的描绘,如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”
⑥写景的角度或层次
视角----俯视、仰视、平视
感觉----听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、内心感受等
时、空变化---由远而近、由近及远、由外入内、由内入外。分层次写景、远近高低相结合等
⑦点面结合.以点衬面。如柳宗元的《江雪》
⒊抒情方式(凡题干问道“诗歌的情感是怎么表现的?”或“分析情感的表现方式”即考虑此点)
(1)直抒胸臆
(2)间接抒情①情景交融(正衬)---触景生情、移情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融。
②情景不交融(反衬)---◇以乐景衬哀情
◇以哀景衬乐情
③借事抒情 ④用典抒情 ⑤借古讽今 ⑥托物言志
⒋议论---表明作者的观点态度或情感倾向
Ⅱ表现手法----①赋、比、兴 ②重章叠唱(《诗经》经常使用此手法如《无衣》)
③列锦---名词意象的排列。如“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”中全是名词的排列
④想象、联想 ⑤主客移位 ⑥用典 ⑦象征 ⑧托物言志 ⑨抑扬 ⑩铺垫、伏笔、照应
⑾以小见大
⑿卒章显志 ⒀对比或衬托
(衬托---分正衬和反衬.反衬又有以动衬静、以静衬动、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情)(14)以景结情
Ⅲ、修辞手法(分析时①指明修辞 ②结合诗句具体分析
③分析表达效果—静态效果+动态效果。如比喻生动形象地表明了……)
比喻、排比、夸张、比拟(拟人或拟物)、对偶、借代、反问、设问、反复、双关、通感等。
Ⅳ、风格流派
⒈浪漫主义和现实主义
(其中浪漫主义以想象奇特、瑰丽,使用夸张,使用寓言故事;语言飘逸、汪洋恣肆:情感豪放)
⒉词的婉约派和豪放派