古人如何教育儿童认知蜻蜓 2024-07-22 20:44阅读： http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2451730273 古人如何教育儿童认知蜻蜓 蜻蜓身体修长，色彩艳丽，体态优雅，飞行灵活敏捷，犹如飞机飞行，是民众喜爱的观赏昆虫。蜻蜓常在白天活动于田野、园林等场所。特别是在夏季雨前或雨后，成群的蜻蜓在低空中盘旋飞舞，逗得孩子拿来树枝、扫帚、衣物等追逐。民众常见蜻蜓尾部在水面点水的优美动作非常有趣，实际上是在产卵。每在水面点一下，就产一粒卵，动作很快，于是便有了成语“蜻蜓点水”。蜻蜓在民间还有许多美好寓意。现通过皇粮国税博物馆馆藏历代老课本中有关蜻蜓知识介绍，感知古人对少年儿童的自然教育。 上世纪二十年代初等国文教科书第二册第八课，课文题目是“蜻蜓”。课文内容为：“雷雨之前，黑云如墨。蜻蜓千百成群，飞于空中，往来上下，觅小虫食之。儿童捕其一，视之，六足四翼，身有节，能屈曲。”课文采用传统自右至左、自上而下的阅读习惯印制，课文语言使用文白相间形式记述，言语简练，易于理解，断句以空格标注。课文使用一页文字记述，一页面以插图形式直观讲述。插图以传统写实画技法，勾画出夏天的某一日，天空乌云密布，大雨即将来临。天空中成群成群的蜻蜓飞来飞去，在寻觅小虫子吃。蜻蜓是益虫，喜吃蚊子。一名顽皮好奇少年顺手捉到一只蜻蜓，拿在手中仔细观察。发现蜻蜓长有翅2对(即4片)，足3对(即六条腿)。细长的尾巴，肢节分明，能屈能伸。蜻蜓点水的样子很是优雅，就是依靠肢体屈曲来实现。
