守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

2024-11-15 19:03阅读：

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守时刻•不迟到----
古人遵守校纪从守时做起
“小学生，起得早，高高兴兴上学校。按时到校不迟到，上学路上不玩耍，同学结伴进学校。”少年儿童刚刚踏入校园，需要对其进行各种各样学前教育，其中最主要就是养成上学不迟到、不早退、不旷课等好习惯。良好的行为习惯是人生的基石。养成按时上学不迟到是良好行为习惯的第一步，也是最关键的一步。鲁迅先生小时候，就养成不迟到的习惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时刻提醒自己要抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做，长时间地坚持就形成了习惯，最终成为十大文豪之一。

守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

古人非常重视从小养成按时上学不迟到对良好习惯。现从皇粮国税博物馆馆藏老课本中有关守时刻，不迟到的基本行为准则等内容，感受保证学习时间的重要性和从小养成好习惯的重要意义。

守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

上世纪初出版的初等小学新修身课本第二册第一课课文题目是“守时刻”。课文以两幅画图直观讲述小学生要遵守时间纪律，不迟到。课文采用写实技法，勾画出三个小学生按时上学的场景。第一幅画图描写早餐结束，两个儿童在窗外拍球，学校上课时间快到了，做哥哥的在室内准备好上学用具，背着自己书包，手提弟弟妹妹的书包，告诉他们时间紧迫，并招手一同上学。弟弟妹妹听到哥哥紧急召唤，把球放好，随哥哥急忙上学，不然就要迟到。第二幅画图记述兄弟妹妹到校门已经是八点二十分，距离八点三十分上课时间非常紧迫。此时到校，从容安置书物，并可以与同学谈谈课文，做到守时不迟到。

守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

该篇课文的教学参考书是这样要求教员进行教育。参考书中第一项是“本课文要旨”；使学生重视学业，知严守入校时刻。第二项是“教授要领”；要求教员讲解前一册“早起”课，曾为诸生言，可免迟到学校之弊。诸生尚忆之乎？学校上课，有一定时刻。所以便诸生来学校有预备，不至参前有落后，多旷时刻也。因此，课文以第一课要求小学生必须遵守学校纪律，保证做到不迟到，按时到校，守时刻。

守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

清末初出版初等小学国文课本第七册、第六课题目是“守时刻”。课文内容为：褚女常晏起，不能依时入校。师责之，乃嘱其姊曰：“明晨必促吾起。”及时，姊唤之。妹曰：“时尚早。”盖稍待，姊曰：“学校功课有定时，晏起必误时刻，且昨宵之言，岂忘之耶？”女闻言，大愧，遂整衣起。早餐既毕，从容赴学。归谢姊曰：“今入学，能不后时者，姊之力也。”课文采用传统自右至左、自上而下传统阅读习惯印制，课文语言以文言文记述。课文内容以姊妹二人对话形式记述姐姐唤起妹妹及时上学。课文记述一名姓褚的女孩经常睡懒觉，很晚才起床吃饭上学。自然经常迟到，多次遭到老师批评。为了能及时赶到学校，不再受先生批评，专门嘱咐其姐姐第二天早上及时叫醒，按时上学。可是到了第二天该起床时，姐姐叫醒其起床。妹妹反而以还早着推脱，赖在床上不起床。姐姐反复强调学校的纪律以及妹妹昨天的话。妹妹突然醒悟，赶忙穿衣起床，吃过饭从容去上学。由于其按时到校受到老师表扬，因此回到家中见到姐姐表示感谢。

守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

小学生自理能力较差，在日常生活中应该养成自觉遵守学校规章制度和日常行为规范。早上按时起床、出操、按时吃早餐、整理宿舍、清扫清洁区及教室卫生，垃圾应倒入指定位置。预备铃之前进入教室，做好上课准备。按时上课，不迟到、不早退。上课遵守课堂秩序，下课不得追逐打闹。放学后积极参加有意义的文体活动。做到这样才是一个优秀好少年。

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