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尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉

2025-08-22 19:46阅读：

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尊师崇教•世代典范----
教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
自古以来，尊师崇教就是中华民族优良传统。“天地君亲师” 为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的综合，也是传统敬天法祖、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值观念主流取向，已经深深刻印华夏儿女的骨子里。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
自孔子开创了讲学之风，倡导仁、义、礼、智、信儒家思想，集中反映我国文化中的核心学说的基础。尊师重教愈来愈成为民风纯正的象征。韩昌黎撰写名篇师说“传道授业解惑”，把老师的职责，传授道理、讲授学业、解释疑难问题，论述的淋漓尽致。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
民众尊师重教不仅仅表现在行动上，更重要自发设立教师节以纪念和尊崇。教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
现从皇粮国税博物馆馆藏历代老课本中有关尊师重教和大成至正先师孔子教育思想的课文内容，感受教师是教书育人、润化心灵的人类灵魂工程师。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
1950年出版的日记中，记载当年的节日中，六月六日为“教师节”。把双六作为教师节，也是我国历史上最早出现的教师节。1931年，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京沪等地教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。当时官方并没有认可，但在全国各地产生了一定影响。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
把“六•六”作为教师节，一些知名人士认为，我国历来选取一些特殊日期庆祝一些重要节日或活动。如，一月一日是元旦节；二月二日是龙抬头节日；三月三日是上巳节；四月四日是儿童节（后改为六月一日）；五月五日是端午节；七月七日是七夕节；八月八日是 “爸爸节”或“八八节”；九月九日是重阳节；十月十日是双十节。一年十二个月之中，十月以下只有六月六日没有具体节日。民间虽有六月六日为天贶节、回娘家节、晒衣节等等，这只是习俗。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
把六月六日作为教师节。一是属于双日节，便于人们记忆。二是此日期正好处于新旧学年交替之际，此这时庆祝教师节，教师可设计有利于自身的学年计划。三是夏禹和崔府君（帮助宋高宗南渡的神）生日、宋代天贶节等都在这一天，以此来论证其具备成为纪念日的传统基础。因此，民众皆认可该日子为教师节恰如其分。教师节设立之后，全国多地教师纷纷加入纪念，在社会上产生了一定的影响力，甚至华侨教师也于当日举行纪念活动，而且延至到1950年。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
1932年，张其昀教授等一批志士赞成把孔子诞日“八月二十七日”作为教师节。认为在我国历史上，孔子既具有高尚的人格，又是最伟大的教师，教师节毫无疑问应该定在他的诞日。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
清末出版初等小学堂国文第三册第三十九課，课文题目是“孔子” 。课文记述孔子，字仲尼，博學多能，誨人不倦。有弟子三千餘人。時世乱，孔子为魯相三月，而国大治。魯不能信用，孔子去之周遊列国。孔子的教育思想至今仍在推行。课文左上角附注插图，画图以写实技法勾画出孔子宽博儒雅气质。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
孔子被尊为“大成至圣先师”，古代课本第一课皆是尊孔，历代学者必尊之，各县设立孔庙敬之。孔子是我国春秋时期伟大的文学家、思想家、教育家，儒家学派创始人。先师修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他的学生把孔子的言行记录下来，作成《论语》。该书被奉为儒家著名经典之一。孔子因此被世人尊称为“大成至圣先师”“万世师表”。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
1939年，国府为鼓励教师服务精神，融洽师生感情，唤起社会尊师观念，正式下令以每年的8月27日，即孔子诞日作为教师节，规定先师孔子诞辰纪念日与教师节这两个在同一天的节日不合并纪念，并颁布教师节纪念办法。要求各级教育行政机关届时表彰著有劳绩之优良教员，改善教师待遇；各级学校及教育团体要进行孔子及历代师儒之言行或教育学术演讲，举办恳亲会、教师友谊会及学生慰劳教师游艺会。以后每年的教师节都类似办理。后来发现，孔子的诞辰计算错误，经过精心换算，孔子的生日应该是9月28日，因此最后确定9月28日为教师节。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
虽然在民时期，我国教师节分别为6月6日、8月27日和9月28日。但6月6日教师节延至到1950年。1９５１年，教育部和全国总工会共同商定，教师为工人阶级的一分子，故又废除“六六”教师节，改立“五一”教师节。把五月一日国际劳动节作为我国教师节。后由于种种原因，教师节实际上并未实行。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
为了继续发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，１９８５年１月２１日第六届全国人大第九次会议确定，每年９月１０日为中国教师节。 尊师崇教世代典范----教师节从“六六”到“九十”的来龙去脉
　 我国几千年的灿烂历史文明发展中，“师”总是受人尊敬，被人爱戴的群体。教师是人类文化得以传承的功臣，他们作出的贡献是极其巨大的。教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所作贡献的认识和评价，使尊师重教成为一种良好的社会风气，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬。每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种永远值得传承的美德。

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