新浪博客

以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起

2026-02-23 19:19阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2451730273

以偏概全·不识大体‌‌----
从“盲人摸象”谈起
民间有个灯谜的谜面是“盲人摸象”，谜底是“不识大体”或“以偏概全”。因为盲人摸象的故事里，盲人们只摸到了大象的一部分，却以为自己摸到了整个大象，没有认识到大象的整体，所以就是不识大体或以偏概全。盲人们所犯的错误是用局部现象片面推论整体，导致得出错误结论。“盲人摸象”是一个寓言故事，讲述几个盲人通过触摸大象的不同部位来猜测大象的样子，结果每个人都只得到了片面的认识。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
“盲人摸象”后演绎为成语。这个成语讲述在思考问题时过于片面，缺乏从整体和大局出发的考虑。现从皇粮国税博物馆馆藏历代老课本中有关大象和盲人摸象的课文内容，解读在生活和工作中没有全面、客观地认识事物，对事物的理解不够全面，只看到局部而忽略了整体，缺乏从全局考虑的能力就妄下结论的危害。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起

上世纪三十年代出版的初等小学国文课本第七册第十九课，课文题目是“瞎子摸象”。课文记述从前有四个瞎子坐在一块儿谈心，恰巧一个人拉着一头大象从这儿经过，高声叫道：“象来啦，象来啦！”瞎子们听说是象，大家都很兴奋和新奇，连忙站起来对拉象的人说：“对不起，请你让我们摸摸大象吧。”拉像的人停住了，瞎子们一起上去摸象。一个人摸到象的牙齿，立即说：“我知道啦，大象好像一根又滑又长的棍子，浑身冰冷。”第二个瞎子抓住了象的一只耳朵，很得意的说：“你说的不对，像是圆的，像一把芭蕉扇。”第三个、第四个盲人各说各自摸到大象身体的局部就下了结论。结果惹得拉大象的主人和路人耻笑。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
在盲人摸象的故事中，每个盲人只摸到了大象的一部分，便根据自己摸到的部分来推断整个大象的形状，这显然是不识大体的表现。大象作为陆地最大的哺乳动物，被视为吉祥、万象更新和身强力壮的象征，这些寓意与大象的形态和特性密切相关。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
皇粮国税博物馆馆藏清末教科书中就有关于大象的课文。清末民初出版初等小学国文课本第五册第三十三课，课文题目是“象”，课文内容为：“象体壮而健，皮坚而厚，两牙伸出唇外，其鼻甚长，能吸水，纳於口而饮之。又能卷取食物，如人之用手。”课文采用自右至左、自上而下的传统阅读习惯印制，使用通俗易懂的文白相间语言记述，并配以插图，插图采用写实技法勾画出大象是世界上最大的陆生动物。使少年儿童直观感受大象像柱子一样的四肢和宽厚的脚掌可以稳稳支撑住庞大的身体，两牙伸出唇外，巨大的头上长有蒲扇状的大耳朵和长且有弹性的鼻子。鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；象鼻全部是由肌肉组成的，鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能捡拾物品，象鼻非常灵活自如，可以捡拾重达一吨的物体，也可以捡拾花生那样小的食物。
以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
关于大象，课文是这样介绍的：象是陆地上最大的动物。躯部肥壮，四肢粗健，头大、颈短、眼小、牙长，两耳下垂，好像两把大扇，鼻子很长，能拔木，能饮水，又能拾地上的细针，养象的人常教他做种种工作。 该篇课文言简意赅向民众介绍了大象。大象主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。象头大，耳大如扇，四肢粗大如圆柱以支持巨大身体，膝关节不能自由屈伸，鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；象鼻全部是由肌肉组成的，鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能捡拾物品，象鼻非常灵活自如，可以捡拾重达一吨左右的物体，也可以捡拾细针那样小的食物。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起

大象很早就成了人类的好朋友，并能为人类提供帮助。“大象耕田”的故事讲述了一头大象帮助农民耕田的故事，寓意着勤劳、善良和助人为乐的精神。《二十四孝图》之“孝感动天”也讲述大象耕地的故事。大象有着众多的美好寓意。 民间认为：“象”与“相”字谐音，宰相是对我国古代君主之下的最高政官的通称或俗称。这一官职的职责是辅佐君王、掌管国事，具有一人之下、万人之上的权威。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
皇粮国税博物馆在征集地方区域社会生活器物时，征得一对“喜象人间”及“喜事连连”木雕花板。该对木雕花板系清代早期顶子床床门两侧构件。其采用采用正方形外框凸起回纹饰构图，以传统浮雕、圆雕、镂空雕刻等技法，图案以“大象、喜鹊、狮子松树、桂圆、寿石”等为主题。大象寓意吉祥或喜象，与宝瓶一起寓意平安吉祥、太平有象、喜庆吉祥之意。其身驮宝瓶中又刻画设计插着一枝三颗桂圆的荔枝树枝，寓意喜中三元、连中三元、喜象科中的科举梦想。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
习主席在多个场所提及“盲人摸象”的故事。2026年1月16日，在接受18位驻华大使递交国书仪式后，在对使节们发表讲话时，讲到一则“盲人摸象”的寓言故事。习主席说：“象很大，如果是一个盲人，他摸到一条腿，就说象是一个柱子，摸到肚子，就说象是一堵墙，但实际上不是完整的象。”习主席借“盲人摸象”的寓言，希望使节们多到各地走走看看，全面深入了解真实立体的中国，为深化中国同各国友谊和合作积极贡献力量。 以偏概全·不识大体----从“盲人摸象”谈起
生活和工作中，用片面的观点或个别的事例来概括整体或全部的情况，犹如盲人们各自根据自己摸到的部分来描绘大象。“盲人摸象”这一故事所蕴含的道理，即人们在认识事物时应该全面、客观，避免因片面性而产生误解或错误的判断。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享