一、回生现象严重
看拼音写词语，很多很多词语学生都写错别字，回生现象很严重。
二、解决办法：理解词语，适当多抄写多默写
多抄多写多默多巩固，除此别无它法。个别学生：徐鸣一大张试卷，错的字超过大半张，没办法，把他单独叫到办公室里，把全对的试卷给他看，叫他一个个轮着订正，最后，再把错的词语集中抄一遍，有时间，再帮他这些订正好的词语再默写一遍。漆嘉玲，两个半张，各错14个词语，也错得可以了。给她家长打电话，提醒他们在家里给女儿再好好巩固一下，家长负责了，孩子进步就明显。第二天，抽时间给她把这些词语再默写一遍，效果还行。
看拼音写词语，很多很多词语学生都写错别字，回生现象很严重。
二、解决办法：理解词语，适当多抄写多默写
多抄多写多默多巩固，除此别无它法。个别学生：徐鸣一大张试卷，错的字超过大半张，没办法，把他单独叫到办公室里，把全对的试卷给他看，叫他一个个轮着订正，最后，再把错的词语集中抄一遍，有时间，再帮他这些订正好的词语再默写一遍。漆嘉玲，两个半张，各错14个词语，也错得可以了。给她家长打电话，提醒他们在家里给女儿再好好巩固一下，家长负责了，孩子进步就明显。第二天，抽时间给她把这些词语再默写一遍，效果还行。