试听课的流程
1、 教师资料前期准备：试听课表、寒假课表、托管班课表、收据、升级通知函、报名表、。
2、 接待（固定语言）：楼梯口（8：20、10：20以下同归）、前台（全程在岗）、全程引导、主配教师教室等待咨询
3、登记：孩子分开级别登记，登记时不忘赞美,赞美自然、真诚；发自内心。
登记时发放资料：资料发放给家长，讲清资料的内容。
4、 引领：分开级别引领，为家长和孩子开门，让家长和孩子走在前边；到走廊与家长平行走，引导教室。
5、 到教室：
主配教师面带微笑打招呼，自我介绍、安排座位，介绍课程、学校、老师，让学生和家长对课程和主讲教师充满期待；了解学生学习情况，调查家长报名意向；并介绍寒假和现场报名政策。
主配老师负责在3人以上时，带领学生和家长进行有趣的课内活动，制造快乐、轻松的学习氛围。
6、 上课：
主讲教师自我介绍并留下联系方式，告诉家长无限期免费指导；
进行课程讲解；
课间即将开始时，主讲教师给出咨询教师到岗时间：主要讲解课间要求和流程，告知家长课间教师咨询。
7、 课间活动：
学生：拿水杯、上厕所、喝水、参观奖品、课间游戏；
家长：介绍寒假现场报名优惠政策、推荐老师、推荐寒假课程优势；、
孩子和家长之间的沟通：
课间活动后，孩子回教室，留出孩子和家长沟通时间，理由：小朋友们喝点水、一会儿我们开始上课；
主配和教师之间相互协
1、 教师资料前期准备：试听课表、寒假课表、托管班课表、收据、升级通知函、报名表、。
2、 接待（固定语言）：楼梯口（8：20、10：20以下同归）、前台（全程在岗）、全程引导、主配教师教室等待咨询
3、登记：孩子分开级别登记，登记时不忘赞美,赞美自然、真诚；发自内心。
登记时发放资料：资料发放给家长，讲清资料的内容。
4、 引领：分开级别引领，为家长和孩子开门，让家长和孩子走在前边；到走廊与家长平行走，引导教室。
5、 到教室：
主配教师面带微笑打招呼，自我介绍、安排座位，介绍课程、学校、老师，让学生和家长对课程和主讲教师充满期待；了解学生学习情况，调查家长报名意向；并介绍寒假和现场报名政策。
主配老师负责在3人以上时，带领学生和家长进行有趣的课内活动，制造快乐、轻松的学习氛围。
6、 上课：
主讲教师自我介绍并留下联系方式，告诉家长无限期免费指导；
进行课程讲解；
课间即将开始时，主讲教师给出咨询教师到岗时间：主要讲解课间要求和流程，告知家长课间教师咨询。
7、 课间活动：
学生：拿水杯、上厕所、喝水、参观奖品、课间游戏；
家长：介绍寒假现场报名优惠政策、推荐老师、推荐寒假课程优势；、
孩子和家长之间的沟通：
课间活动后，孩子回教室，留出孩子和家长沟通时间，理由：小朋友们喝点水、一会儿我们开始上课；
主配和教师之间相互协