1、
小学学习科目少,学习任务不太重,且知识点模块化,即这个知识点学不懂,不影响下一个知识点的学习;中学课程增多,且知识点体系化,知识体系的前后衔接性很强,前面知识的掌握效果直接影响到后面知识的学习。
2、 进入初一后,数学难度增大:有数字到字母,有常量到变量(函数),一些更为抽象的概念和理论体现在初中数学中;同时还要求学生有一定的空间想象能力,技巧性要求更高。
3、
初中阶段学习习惯和学习方法占主导因素,而初一是培养学习习惯的良好时机,也是决定初二初三能否继续保持领先的本质。初一预科学习,能够帮助孩子在进入初中前完成从小学“数”到初中“式”的思维转变,训练孩子“预习——听课——复习——作业——总结”的初中学习方法,完成小升初的胜利衔接。
4、
暑假提前学,秋季开学后孩子才有精力综合提高;提前进行预科学习的孩子自信心和自主性加强,进入初中后心理优势十分明显,学习起来极其轻松,游刃有余。
5、 我们的“新初一的预科准备”应该注重培养孩子良好的学习习惯,为初中
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