精彩阅读“猜猜有几个”
2015-04-13 22:30阅读：
精彩阅读“猜猜有几个”
——学生读有所得
一年级组
李娅娟
下周我们将要学习到“生活中的数”这个单元了，本周利用课余时间请同学们和爸爸妈妈亲子共读，共同阅读“猜猜有几个”（估数）数学绘本，并记录下自己的点滴体会和收获，摘录如下：
张炜琪
6号
李老师，我和妈妈一起阅读了《猜猜有几个》估算其实也不难，你要知道大概的估算方法，知道它的倍数计算时很方便，不用一个一个得数，也数的不准确，估算的方法算起来不是那么准确，但是算的数字不是差的很多，这个知识对我来说很有兴趣，我一定要好好学数学。
李韧羽
36号
我读了《猜猜有几个》，故事里讲了他们用估算的方法算出金铃铛和弹力球还有糖果每一盒的数量。实际要买金铃铛60个，弹力球192个，糖果120个。用估算的方法要买数量多的东西时，我们可
以数一层就估出了下面的数量，就可以节约时间。
李昊阳 ４８号
我今天读了绘本《猜猜有几个（估算）》。我学会了进一法和退一法。哥哥和妹妹去买糖果和铃铛的时候，我也估算了。例如：你不知道盘子里有多少块水果的时候，你可以先看盘子里有多少种水果，再根据水果的个数用退一法和进一法进行估算，就可以知道水果的数量了。
杜铭心 9号
我和妈妈反复读了《猜猜有几个》(估算)的这个绘本，我到了估算这个办法，比如去超市买巧克力，我要送给全班53个同学，每盒有10个巧克力，那我就可以买5盒，再买3个零散的，不用一个一个数，估算这个办法真好！，我以后在生活中也要试试。
张曦文 19号
李老师，我和妈妈读了《猜猜有多少》，这本书告诉我们：估算，虽然不是太准确，但不会和答案相差太远。比如，一个瓶子，装了半瓶花生，就可以把花生倒出来，十个十个往进放，就会有答案啦。我还知道了进一法退一法，四舍五入。
陈春阳 23号
我学会了估算的方法，先分层后分区域计算，不足一组的数量计算方法有退一进一法，四舍五入法。我还可以用估算的方法算出一盒饼干有多少个，一瓶有多少个花生粒，还可以估算出从我家到外婆家的距离。
蒋东石 50号
今天我看了“猜猜有几个”绘本，知道日常生活中有时需要估算，还学会了估算方法。一个书架每一层的书不一定一样多，可以用估算法来计算书架上的书，数一层有多少本书，如果一个书架有四层，那么这个书架的书大约就是它的四倍。数数时，用四舍五入法则可以估算得更准确。
李原卉 18号
今天我和妈妈一起阅读了《猜猜有几个》这个数学绘本，通过学习绘本，我学会了如何估算，估算的方法在我们的日常生活中都会用上，比如我每天放学后会做数学作业，我给妈妈要求每页作业需要3分钟，那么4页作业就需要12分钟，但我每次都能提前完成。我还学会了进一法和退一法，例如：我们班有54名同学出游，10人1辆车，需要用几辆车。这时候就需要用进一法，需要6辆车。妈妈给我17元钱让我去买蛋糕，蛋糕每块2元，所以我只能买回来8块，这是用的就是退一法了。
高源柽 30号
看了《猜猜有几个》这个绘本，让我明白了估一估和四舍五入。当看到较多的东西时，心里先大约估一估，一瓶糖果不知道的时候就用估一估，心里面知道大约多少个。当我们看到一斤评估3.8元时，心里就想着大约4元一斤，买五斤大约多少钱，心里就有数，算的快一些。谢谢李老师给我推荐的绘本。
孟芯宇 12号
今天，我和爸爸一起读了绘本《猜猜有几个？》通过这个绘本告诉我们，估算的时候，估的比较相近就算比较准确，估的如果差得很远就算不准确了，这个绘本告诉我们了这个道理，我还学会了估算。
牛子辰 34号
《猜猜有几个》估算教会了我们估数，还教会我们四舍五入，这个估算是人们经常用到的方法，比如：我们几点钟出发不会迟到，我们就要估算我们走路的时间。我们小学的厨师在做饭的时候，他就要估算有几个人，吃多少。等等很多地方都会用到估算。
席关承 52号
这本书后面的进一退一我不是特别明白，乘法除法不是特别清楚，不过我明白了什么叫估算，估算虽然不能很准确，但是和实际不会相差太多。但是估算并不是胡乱估的，也是有方法的，比如说估算糖果时是分层估，最后得出总数。
岳佳顺 47号
晚上看了《猜猜有几个》这本绘本，从中我学到了估计、估算，现在能很快的估计出来大概的数字，这个方法很实用。还学会了四舍五入的方法，在现实生活中用的也很多。我很喜欢这本绘本，谢谢李老师的推荐。
……
看着孩子们稚嫩的话语，读着孩子们阅读的收获及阅读带来的快乐，我更加坚信了将数学阅读持续开展下去的决心和信心，相信通过精彩阅读，必将带来无限收获！
