观BBC纪录片《中国式学校》有感
最近，看了英国拍摄BBC纪录片《中国式学校》一、二两集，看了英国各方及中国民间草根的评论，思绪混乱。现在，就想动动笔梳理一下自己的思绪：
英国拍摄BBC纪录片《中国式学校》背景：
比较中西方教育方式目的不是为了分出胜负优劣，而是相互借鉴和学习。最理想的教育方式肯定既非中式教育，也非西式教育，而应该是不同教育方式的合理结合。
个人观点：两国的培养学生的共性目标是
1、
2、
3、
4、
中西方文化背景不同，教育方式也不同：
西方的小班教学、以学生为中心、尊重学生个体及其兴趣和差异、强调师生平等和课堂互动、重视培养学生的独立性、创造性、沟通能力、动手能力等;中国的大班教学、以教师为主导、强调向统一标准看齐、强调教师权威和课堂纪律、注重培养学生勤奋刻苦、遵守纪律、准确性等。
教育方式只是实现特定社会目的的一种工具。这就意味着不能直接拿中西方的教育方式相比，而同时要考虑到他们在各自社会中的功能，这样才能确保
最近，看了英国拍摄BBC纪录片《中国式学校》一、二两集，看了英国各方及中国民间草根的评论，思绪混乱。现在，就想动动笔梳理一下自己的思绪：
英国拍摄BBC纪录片《中国式学校》背景：
比较中西方教育方式目的不是为了分出胜负优劣，而是相互借鉴和学习。最理想的教育方式肯定既非中式教育，也非西式教育，而应该是不同教育方式的合理结合。
个人观点：两国的培养学生的共性目标是
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中西方文化背景不同，教育方式也不同：
西方的小班教学、以学生为中心、尊重学生个体及其兴趣和差异、强调师生平等和课堂互动、重视培养学生的独立性、创造性、沟通能力、动手能力等;中国的大班教学、以教师为主导、强调向统一标准看齐、强调教师权威和课堂纪律、注重培养学生勤奋刻苦、遵守纪律、准确性等。
教育方式只是实现特定社会目的的一种工具。这就意味着不能直接拿中西方的教育方式相比，而同时要考虑到他们在各自社会中的功能，这样才能确保