课堂规则的制定与实行
2014-01-10 11:09阅读：
课堂管理是每位教师必须去做的，它的核心就是制定课堂规则。
那么什么叫课堂规则呢？所谓课堂规则，也可以叫课堂规范，是学生进入课堂和参与课堂各项活动应遵守的一种规范。没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序；反而课堂规则的制定，可以极大的释放师生的主体性、创造性，提高课堂管理效率，还能产生积极的教学效益。
那课堂的规则如何制定？一定要在开学头几周，就制定课堂规则，因为这样对整个学期的纪律和成效有决定性的影响力。然后和学生一起讨论课堂规则的重要性。讨论的主题，应围绕学生遵守这些课堂规则得到的益处展开，例如：如果每个人都各行其是，课堂就会变得一片混乱，不能进行有效的学习。当然，老师制定课堂规则，要在观察本班学生的基础上，针对性的提出初步方案，再组织学生共同讨论。这样，有利于得到学生的认同、接纳、内化，并成为自觉的行为。
制定出课堂规则后，下一步就是帮助他们要从始至终遵守这些规则，并不断重复练习。课堂规则不仅仅是要贴在墙上，还要对学生的行为进行及时的监控，一旦发现言行不一致，就要及时纠正，否则学生就会不重视课堂规则，老师的威信也会大减。如果学生遵守课堂规则，我们可以给学生相应的奖励，如果违背规则或选择不当的行为方式，老师不但要指出来，还要制定一些相应的惩罚措施。比如：让学生打扫教室、擦黑板、去做几件好人好事等。既惩罚了学生，也算是义务劳动。学生为了避免受罚，也会减少犯错的几率。
总之，课堂规则的制定与实行是一个过程。规范只是手段，不是目的。而且规则要在执行过程中不断的调查与改进。同时，老师也应不断的思考自己的教育行为。积极创造和谐课堂，从而使师生双方互助成长，共享成功的生命历程。
