A3-B7-C8，2018年第一学期数学组公开课《推理——消失的人气甜点》林仁义
2018-05-23 14:39阅读：
数学广角——推理《消失的人气甜点》
教材分析：
本课的得教学内容是简单的逻辑推理，教学时要引导学生根据提供的信息，在连线推理方法的基础上，结合排除法，把问题化简成“非甲就是乙”的最简单推理情形，学生利用生活经验就可以顺利进行解决。推理是数学学习的重要本领，教师要十分重视的展现学生的思考过程，引导学生有条理地用数学语言表达思考过程，在交流和表达过程中提高学生的推理能力。
教学目标：
1、通过绘本阅读寻找消失的人气甜点，学生能根据故事情节中给出的信息进行正确的推理 、判断，感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
2、学生在问题解决中形成有序思考的习惯，培养学生初步的观察、分析、推理能力。
3、通过有趣的故事情节，增强学生对数学在生活中应用的感受，培养学习数学的浓厚兴趣。
教学重难点：
1、经理简单推理的过程，能进行推理依据的叙述。
2、合理表达自己的推理过程，组织出有序的语言表达。
教学准备：PPT课件、课堂练习纸
教学过程：
一、绘本故事趣味导入
屁屁侦探：大家好！我是屁屁侦探，今天将由我来给同学们好好的上一堂精彩的侦探课。
教材分析：
本课的得教学内容是简单的逻辑推理，教学时要引导学生根据提供的信息，在连线推理方法的基础上，结合排除法，把问题化简成“非甲就是乙”的最简单推理情形，学生利用生活经验就可以顺利进行解决。推理是数学学习的重要本领，教师要十分重视的展现学生的思考过程，引导学生有条理地用数学语言表达思考过程，在交流和表达过程中提高学生的推理能力。
教学目标：
1、通过绘本阅读寻找消失的人气甜点，学生能根据故事情节中给出的信息进行正确的推理 、判断，感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
2、学生在问题解决中形成有序思考的习惯，培养学生初步的观察、分析、推理能力。
3、通过有趣的故事情节，增强学生对数学在生活中应用的感受，培养学习数学的浓厚兴趣。
教学重难点：
1、经理简单推理的过程，能进行推理依据的叙述。
2、合理表达自己的推理过程，组织出有序的语言表达。
教学准备：PPT课件、课堂练习纸
教学过程：
一、绘本故事趣味导入
屁屁侦探：大家好！我是屁屁侦探，今天将由我来给同学们好好的上一堂精彩的侦探课。