《结构化研讨》课程大纲
【课程背景】
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结构化研讨是培训的一种新途径、新方式,是一种基于成人学习特点的
“经验—反思—理论—实践”的循环模式。
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结构化研讨是按照一定的程序和规则,采用相关的团队学习工具,引导学员围绕某一主题多角度、分层次开展讨论的方法。
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采用的研讨工具主要有:用关键事件分析法明确问题方向,用团体列名法聚焦问题,用鱼骨图法分析原因,用头脑风暴法集成对策,用“六顶思考帽”法审视对策,用SMART原则细化对策形成实施方案。
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结构化研讨,以“水平思维”替代“垂直思维”,先引导所有学员一起从不同角度查找问题,使每位学员吸收别人的观点、克服自身认识问题的局限,全方位认识问题;问题澄清后,大家一起来分析原因;原因分析透彻后,集体探讨对策。这种研讨方法,使学员的思维慢下来,围绕问题,层层深入,借助工具使每个人都能贡献思想并尊重差异,使整个研讨更加有序,也更容易形成成果。
【课程目标】
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本课程意在通过结构化研讨的学习模式,针对组织以及学员实际工作中遇到的诸如党性修养、作风建设、党建、管理、领导力、执行
【课程背景】
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【课程目标】
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