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论思想政治教育科学性和价值性的统一

2011-11-11 11:40阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2502473164

论思想政治教育科学性和价值性的统一

柳恩铭博士

思想政治教育的科学性和价值性都是其重要属性，在思想政治教育实践中必须坚持科学性与价值性的统一。
科学性是思想政治教育的基本属性。思想政治教育的科学性是指思想政治教育的内容必须是科学的，方法必须是符合科学规律的。思想政治教育内容的科学性体现在理论的严密性、理论的层次性、理论的系统性三个方面，思想教育所传授的内容必须是人类文明的进步成果、科学成果。思想是主管的形态，但是来源于客观的实践；思想政治教育所传播的思想、观念、成果等必须是经过实践检验或科学证明的真理。思想政治教育的方法科学性，体现在作为一种教育行为，必须自然科学规律、尊重社会科学规律、尊重教育规律、尊重人的认知与发展规律。思想政治教育的科学性，要求思想政治教育工作者面对事实，从实际出发，实事求是，尊重和把握规律，才能达到预期的效果。
价值性是思想政治教育的重要属性。“价值”的本意是“可宝贵、可珍贵、令人喜爱、值得重视[1]”。思想政治教育的价值是指思想政治教育对社会进步和人的发展的效用。价值性也就是目的性，思想政治教育是教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要，用正确的思想观念、政治理念、道德规范等，在促进社会和学校智育和体育发展的过程中，不断提高学生思想素质、政治素质、道德素质和促进学生全面发展的过程[2]
。这个过程就是实现目的的过程，就是价值追求的过程。
思想政治教育必须实现科学性与价值性的统一。科学性回答的是真不真的问题，价值性回答的是善与恶、有用与无用的问题。追求目的，追求价值，必须尊重实践，必须尊重实际，必须符合规律，必须尊重科学；在思想政治教育行为中，尊重规律，解析规律，运用规律，目的在于实现价值，在于实现人的发展，在于推动社会的进步。如果我们只讲思想政治教育的科学性，不讲他的价值性，就会出现思想政治教育的价值缺失，会迷失方向；如果只讲价值性，而忽视科学性，思想政治教育会陷入宗教的泥潭。科学性和价值性的统一其实就是“真”和“善”的统一。
[1] 张耀灿,郑永廷.现代思想政治教育学.北京：人民出版社，2001.6:100
[2] 郑永廷,张彦.德育发展研究——面向21世纪中国高校道德探索.北京：人民出版社，2006.9:8

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