2021.9新教师亮相课安排表
| 姓名 |
时间 |
地点 |
内容 |
组别 |
| 陈忠文 |
9.22周三下午第一节 |
新浪博客
2021.9新教师亮相课安排表
计算机安全防护知识
为了提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念。加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。学校本周开设新教师亮相课。各相关教研组积极开展听课、评课活动。
活动后，学校专门成立青年教师培养工作领导小组，规划、实施青年教师培训工作。
实施“带教活动”，让新教师与中青年骨干教师“青蓝结对”，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。为此，学校师徒结对制度规定：
1、建立指导教师制。有关处室为青年教师配备具有教学经验的中级以上职称的教师担任指导教师（指导人数不得超过3人）并填写指导教师指导计划表。每一位青年教师根据本人发展需要制定个人的3年成长计划。
2、加强继续教育。青年教师按学校有关规定完成培训及其他各项培训等和有关教育部门组织培训任务。
3、指导教师要在每学年初制定指导计划（该指导计划应该经过有关部门负责人批准并签字），按照计划定期安排指导，做好指导记录，记录中要指明其优缺点，提出改进意见。
4、指导教师要安排青年教师每学期至少听5次(每次2学时)示范课并予以检查。青年教师每次听课均需写出听课纪录卡；如果青年教师已开课，指导教师每学期至少要听课3—4次，并将听课情况与青年教师交流指导，按学校规定填写听课记录卡。
5、青年教师开课前必须进行严格试讲（含教学安排、课堂教学、教学大纲、教案及教师本人对所讲课程全部内容的理解程度等），以全面考核其课程准备情况。试讲由教研组组织，参加考核的应是教学经验丰富的教师，人数不少于7名，其中必须有青年教师的指导教师参加，分管教学的校长负责人参加。
| 计算机组 |
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| 卢岚清 |
9.22周三下午第三节 |
机房1 |
数字视音频剪（PR） |
计算机组 |
| 李倩 |
9.23周四上午第一节 |
明203 |
《荷塘月色》 |
语文组 |
| 杨乐 |
9.23周四上午第一节 |
21级数控（1）班 |
集合的运算（1） |
数学组 |
为了提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念。加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。学校本周开设新教师亮相课。各相关教研组积极开展听课、评课活动。
活动后，学校专门成立青年教师培养工作领导小组，规划、实施青年教师培训工作。
实施“带教活动”，让新教师与中青年骨干教师“青蓝结对”，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。为此，学校师徒结对制度规定：
1、建立指导教师制。有关处室为青年教师配备具有教学经验的中级以上职称的教师担任指导教师（指导人数不得超过3人）并填写指导教师指导计划表。每一位青年教师根据本人发展需要制定个人的3年成长计划。
2、加强继续教育。青年教师按学校有关规定完成培训及其他各项培训等和有关教育部门组织培训任务。
3、指导教师要在每学年初制定指导计划（该指导计划应该经过有关部门负责人批准并签字），按照计划定期安排指导，做好指导记录，记录中要指明其优缺点，提出改进意见。
4、指导教师要安排青年教师每学期至少听5次(每次2学时)示范课并予以检查。青年教师每次听课均需写出听课纪录卡；如果青年教师已开课，指导教师每学期至少要听课3—4次，并将听课情况与青年教师交流指导，按学校规定填写听课记录卡。
5、青年教师开课前必须进行严格试讲（含教学安排、课堂教学、教学大纲、教案及教师本人对所讲课程全部内容的理解程度等），以全面考核其课程准备情况。试讲由教研组组织，参加考核的应是教学经验丰富的教师，人数不少于7名，其中必须有青年教师的指导教师参加，分管教学的校长负责人参加。