永嘉县第二职业学校2020年下教科研工作总结
2020年，教研处在院长室的正确领导和各部门的大力支持下，在上级教科研部门的正确指导下，我校的教科研工作本学期将继续深化课改，积极推进“互联网+”的青年教师教学能力提升校本研训活动，提升教师的教育教学水平，充分发挥教育科研为学校教育教学服务的功能，推进学校整体改革和发展；加强了专业建设和课程改革，加强了课题研究和管理，使学校教育科研水平进一步提升。现将一学期来主要工作总结如下：
一、加强制度建设，营造科研氛围
为进一步加强学校教科研工作，促进教师参与教研教改和教育科研的积极性，营造教科研氛围，本学期我校教研处参与修订了学校相关教育科研制度，协助办公室制定了《永嘉学院在职学历（学位）和职业技能、培训补助标准管理规定》，制定了《永嘉学院校内职称评定实施方案》(编外）。有效开展教师轮流大会分享活动，本学期共安排了14人次的大会分享。
本学期，教研处本着不小看任何一场比赛的初衷，联合教研组长、参赛教师注重强团队合作精神，把每场比赛精心组织到最好，取得了比较好的成绩。在县级、市级、省级均斩获佳绩。本学期教师教科研参与度广，教师非常努力认真，积极参加各项比赛，在县级、市级、省级均斩获佳绩。金新建老师被评为温州市教坛中坚、黄鹂老师被评为温州市教坛新秀；多彩课堂比赛共有七件作品在温州市获奖、三件作品在省级获奖；温州市教师基本功比赛共有七位老师获奖；潘非凡负责、戴建法执笔的课题在温州市荣获二等奖；永嘉学院被评为第十五届“新华杯”中小学生暑假读好书活动优秀组织奖；旅游专业人才培养校企合作共同体荣获浙江省中职教育质量提升行动计划。
二、强化校本研修，提高教学水平
校本研修是促进教师专业发展，提高教师教学水平的重要方式，自我反思、同伴互助和专业引领是校本研修的三要素。
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2020年，教研处在院长室的正确领导和各部门的大力支持下，在上级教科研部门的正确指导下，我校的教科研工作本学期将继续深化课改，积极推进“互联网+”的青年教师教学能力提升校本研训活动，提升教师的教育教学水平，充分发挥教育科研为学校教育教学服务的功能，推进学校整体改革和发展；加强了专业建设和课程改革，加强了课题研究和管理，使学校教育科研水平进一步提升。现将一学期来主要工作总结如下：
一、加强制度建设，营造科研氛围
为进一步加强学校教科研工作，促进教师参与教研教改和教育科研的积极性，营造教科研氛围，本学期我校教研处参与修订了学校相关教育科研制度，协助办公室制定了《永嘉学院在职学历（学位）和职业技能、培训补助标准管理规定》，制定了《永嘉学院校内职称评定实施方案》(编外）。有效开展教师轮流大会分享活动，本学期共安排了14人次的大会分享。
本学期，教研处本着不小看任何一场比赛的初衷，联合教研组长、参赛教师注重强团队合作精神，把每场比赛精心组织到最好，取得了比较好的成绩。在县级、市级、省级均斩获佳绩。本学期教师教科研参与度广，教师非常努力认真，积极参加各项比赛，在县级、市级、省级均斩获佳绩。金新建老师被评为温州市教坛中坚、黄鹂老师被评为温州市教坛新秀；多彩课堂比赛共有七件作品在温州市获奖、三件作品在省级获奖；温州市教师基本功比赛共有七位老师获奖；潘非凡负责、戴建法执笔的课题在温州市荣获二等奖；永嘉学院被评为第十五届“新华杯”中小学生暑假读好书活动优秀组织奖；旅游专业人才培养校企合作共同体荣获浙江省中职教育质量提升行动计划。
二、强化校本研修，提高教学水平
校本研修是促进教师专业发展，提高教师教学水平的重要方式，自我反思、同伴互助和专业引领是校本研修的三要素。
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