辅导时间
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帮扶对象
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帮扶的内容、措施记录及效果分析
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备注
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2013-11-12
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福文华、谢纯博、郑志斌、黄宏伟、等
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树立他们学习的信心,激发他们的动力。组织小组合作学习,为后进生提供一个气氛融洽的空间,从同伴中获得帮助,缓解焦虑感。
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2013-11-13
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叶嘉怡、谷振华、黄宏伟、程雨琪等
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指导订正课堂作业本第29页的错题:第3题指导学生如何区分u和u-e及单词分类。
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2013-11-14
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高与敬、谢纯博、郑志斌、肖安琪、朱品承等
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指导他们用英语读家中各个房间的名称单词及房间里摆放位置的介词单词。
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2013-11-15
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谢博、陈奕宇、李静静、郑晨洁、陈飞、谢博等
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由于后进生的基础知识,在学习的过程中,他们往往抓不住学习的重点,不能一步到位。课后采用生帮生的活动。效果很好。
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2013-11-18
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郑晨洁、谢纯博、郑志斌、汪安姿等
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指导他们用英语描述一日三餐的表达法。教导他们读食物、水果单词。For的用法。
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2013-11-19
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叶招豪、谢亦博、郑志斌、谢纯博、汪康俊等
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指导他们读食物、餐具及饮料单词。指导学生Pass
me的用法。
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2013-11-20
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朱金诺、金莉雪、胡文洁、汪康俊等
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指导订正课堂作业本第35页的错题:指导学生作第2题圈出画线部分发音不同的单词。
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2013-11-25
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郑志斌、谢莹、谢亦博、高与敬等
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指导学生问和答练习:What would you like for
breakfast/lunch/dinner? I’d like some....
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2013-11-26
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郑志斌、谢亦博、胡文洁、潘吕献等
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指导订正课堂作业本的错题:Would you like
a/an/some...?肯: Yes,please.否:No,thanks.
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2013-12-1
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陈飞、李静静、陈奕宇、郑志斌等
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指导他们学会用This is my....That is
my....介绍别人或家人。
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