关于《学生发展成长报告手册》填写的通知
各年级、各班级:
学生发展成长报告手册(素质报告书)是学校、教师对学生的表现所给予的总结和评价。撰写学生操行评语,是学生思想品德评定和进行素质教育的重要组成部分,也是学校德育工作的一条重要途径。临近年终,家长、学生都非常关注学生的发展成长报告,现就填写学生发展成长报告手册的相关事宜通知如下:
1、书写一定要工整,用笔要规范(蓝、黑色钢笔或圆珠笔),项目填写要齐全,应该由老师填写的必须由老师填写,应该由学生填写的不得由老师代填,需要家长填写的要求家长填写好。一年级第一页的个人资料等栏目让家长帮孩子填上。
2、要看好是第几学期的,填准位置。一、二、三、四、五、六年级分别填在第一、三、五、七、九、十一学期上。
3、各班级要组织好学生对品德行为、文化素质、能力发展、身心健康等方面进行认真自评和组评(可利用班会课时间作为主题班会进行)。“教师评”一栏班主任要在征求本班课任老师意见的基础上客观评价。学生的自我回顾要指导学生填写好。
4、学业成绩一栏待期末检测后由老师亲自填写,成绩一律用等级,填“A、B、
各年级、各班级:
学生发展成长报告手册(素质报告书)是学校、教师对学生的表现所给予的总结和评价。撰写学生操行评语,是学生思想品德评定和进行素质教育的重要组成部分,也是学校德育工作的一条重要途径。临近年终,家长、学生都非常关注学生的发展成长报告,现就填写学生发展成长报告手册的相关事宜通知如下:
1、书写一定要工整,用笔要规范(蓝、黑色钢笔或圆珠笔),项目填写要齐全,应该由老师填写的必须由老师填写,应该由学生填写的不得由老师代填,需要家长填写的要求家长填写好。一年级第一页的个人资料等栏目让家长帮孩子填上。
2、要看好是第几学期的,填准位置。一、二、三、四、五、六年级分别填在第一、三、五、七、九、十一学期上。
4、学业成绩一栏待期末检测后由老师亲自填写,成绩一律用等级,填“A、B、
