永嘉县外国语实验小学教师发展规划
（2017.2-2021.2）
教师是学校最大的财富，也是学校持续发展的坚实基础，抓好教师的专业成长，就抓住了教师队伍建设的关键。为了帮助全校教师认识自己，把握自己，规划自己。学校将重新修订《集团校教师五年成长规划》（2017.2—2021.2），引导全校教师规划自己的成长历程，明确要求教师为自己量身定做，设计自己的成长目标以及行动措施。以期达到“跳一跳，摘到果”的效应，促进教师不断进步。
一、队伍现状
全校现有专任教师212人，中级、高级职称人数128人，占比60%；大专及以上学历206人，合格率达97%，本科及以上学历专业技术人员172人，占总人数的80.75%，其中研究生学历7人。县教坛新秀上名优教师107人，占教师数的50.2%，其中省教坛新秀1人，市级“三坛”教师9人。
以校本教研为引擎，以教科研工作为抓手，以培养“卓越教师”为终极目标，以“学高为师 身正为范”为切入点，打造一支在温州市及以上有一定影响力的优秀教师团队，初步形成层次分明、师德高尚、充满活力、结构合理、业务精干的学习型、研究型的教师群体。
三、主要任务
1.
2.
（2017.2-2021.2）
教师是学校最大的财富，也是学校持续发展的坚实基础，抓好教师的专业成长，就抓住了教师队伍建设的关键。为了帮助全校教师认识自己，把握自己，规划自己。学校将重新修订《集团校教师五年成长规划》（2017.2—2021.2），引导全校教师规划自己的成长历程，明确要求教师为自己量身定做，设计自己的成长目标以及行动措施。以期达到“跳一跳，摘到果”的效应，促进教师不断进步。
一、队伍现状
全校现有专任教师212人，中级、高级职称人数128人，占比60%；大专及以上学历206人，合格率达97%，本科及以上学历专业技术人员172人，占总人数的80.75%，其中研究生学历7人。县教坛新秀上名优教师107人，占教师数的50.2%，其中省教坛新秀1人，市级“三坛”教师9人。
以校本教研为引擎，以教科研工作为抓手，以培养“卓越教师”为终极目标，以“学高为师 身正为范”为切入点，打造一支在温州市及以上有一定影响力的优秀教师团队，初步形成层次分明、师德高尚、充满活力、结构合理、业务精干的学习型、研究型的教师群体。
三、主要任务
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