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十班奇迹 Class Ten Miracle

2012-10-20 18:28阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2531050621

【卷首之语】
一切是那么地出人意料！
一切是那么地不可思议！
什么叫惊天逆转，绝地反击？这就是！
若想在字典里找到一个恰当的词来形容形容两天里所发生的一切的话，随便你找，你会发现，所有的词都已苍白无力，唯有“奇迹”二字。
上一届运动会，我们当时高二，与高三同分在甲组。同学们虽拼尽全力，最终的结果却一无所获。应该说没有任何遗憾，因为的确同学们已经竭尽所能，只可叹技不如人，沮丧之感在所难免。
仅仅一年后的今天，我们高三，与高二还是分在甲组。一切如故，只是改变在发生。看一看这辉煌的战绩吧：
十班奇迹 <wbr>Class <wbr>Ten <wbr>Miracle

十班奇迹 <wbr>Class <wbr>Ten <wbr>Miracle

最终获得高三级部第一名，甲组第二名。
【精彩再现】
10月18日下午13:30分，运动会开幕式正式开始，还是原来熟悉的过程，但同学们依然热情不减，可能是因为这是孩子们在学校里的最后一届运动会吧。高三先进场，方阵整齐地走过主席台后，便在场地中央静静等待。孩子们立正站好，绝对安静。要知道，全校六个级部一百多个方阵光入场就需要至少一个多小时的时间，孩子们的沉默一直保持到开模式结束，这让人震惊的沉默彰显了学校养成教育的巨大成功。一个不能忍受沉默的的孩子是心浮气躁的。
最先开始的是男子百米飞人大战，冯玉鑫和吕陈臣低调登场。上一届吕陈臣虽获小组第一但无缘前八，冯玉鑫同样默默无闻。估计比赛之前能料定冯玉鑫能夺冠的人也寥寥无几。变不可能为可能还能打破人们惯性思维的人是需要很长时间隐忍的，忍耐的日子就是受委屈的日子，冯玉鑫便是如此。上一届运动会后他才开始练田径，只有他自己知道自己今天一定能夺冠，而赛前不能有任何的吹嘘，证明实力的舞台永远在竞技场上而不是在口中所说的话。行就是行，别人怎么说都行；不行就是不行，你自己怎么说都不行。冯玉鑫上道了，在起点处做着热身，举手投足都已颇具明星风范。比赛开始，冯玉鑫似离弦之箭，让其他运动员难以望其项背，这根本就不是在一个星球上比赛。一年的苦训只在在十秒多一点的时间里展现，这本身有一点残酷，但残酷本身也是一种美。吕陈臣也毫不示弱，上一届的打击反而激发了他自己作为非田径专项运动员的不屈不挠的意志，这一次他如愿以偿，勇进前八，成了“苦心人，天不负”的最好诠释。
女子百米飞人大赛李童童、徐靖报名参赛。没成想遇到了高二女生的强力阻击。李童童堪称全校最全能的人，跑跳投球无一不精，也是上一届运动会的第一功臣。谁也不会想到这批高二女孩子的成绩如此出色，两人虽尽其所能，但遗憾未进前八。但呐喊声中奔跑的身影已成秋风里最美的一道风景线。有的时候敌人真的很强大，充分预测到所遇到的困难至关重要。真的难以抵挡，就应理性看待。只要自己获得了一种全新的体验，有了一种新的认识，获得了宝贵的经验，这就足够了。对自己做恰当的分析是超越自我的前提，不断思考的人生才是有质量的人生。两名同学同时还是班级学习的领军人物，心中自有天地，相信比赛的经历会让她们汲取更多的内在力量。
篮球团体的比赛就在离我们看台最近的一块篮球场地上进行。比赛就考察两项基本功：运球和投篮。十名队员参赛，八名男生两名女生。应该说班内部分男生的篮球热情很高，高二建班以来已经组建了像模像样的篮球队，还打过好几场像样的比赛。每个下午的大课间的活动更是为提高篮球技术和经验立下了汗马功劳。男生一一登场，有的虽不完美，但还不至于犯下不可饶恕的失误，两名女生的技术也博得阵阵掌声。李童童三次投篮全是一次成功，以女子第一的身份闯进决赛。给那些整天自以为是的男生好好的上了一课。王晓燕也聚精会神保证了三次以内投进，实属不易。这样的活动会让很多孩子的心态变得更加平和。比如很多男生都认为自己篮球不错，结果投篮运球均不如意，大抵是因为骄傲的原因，把并不简单的事情看的很简单。为什么能一次投进的球投了好几次就是不进？这就需要反思。反思的范围不应仅仅局限到篮球上，世间做任何事不都是在投篮吗？投好一个篮方能精准掌控人生。
八百米的比赛需要毅力和爆发力的结合，是跑步项目中最难的。任天泽苦练一年，闪亮登场。这可谓“十年磨一剑，双刀未曾试”。宝剑出鞘的刹那必定光芒万丈，任天泽便是如此。上一届的他同样跑遍所有中长跑，最终铩羽而归。了断这些令人难忘的遗憾吧！红色的精灵不慌不忙按着自己的节奏逼近终点，喜获第四名，可喜可贺。别忘了，“一分耕耘，一分收获”啊！张聃也跑出了最佳的自己，瘦瘦的身躯爆发着一股惊人的力量，那是一种野蛮的骄傲，足以震撼人心。
那边三级跳的赛场获得好消息，李童童同学以完美的发挥获得冠军，九分进账。全能就是全能，关键时候一剑封喉，剑一亮，敌人必定倒下。尽显巾帼英雄本色。
10月19日第二比赛日，二百米烽烟再起，冯吕二人再次出战。冯玉鑫所在小组实力偏弱，奔冠军而去的他甩开第二名足有20米之距，但最后还是惜获亚军。究其原因，就是小组内缺乏一个强有力的竞争对手。拥有一个伟大的对手是幸福的，对手的伟大才能催生伟大的竞争，由此诞生伟大的成绩。就像伦敦奥运会男子4*100米牙买加队和美国队的巅峰对决，没有美国队的步步紧逼，就不会有牙买加队的破世界纪录。伟大的竞争会让双方心心相惜，造就伟大的友谊，詹姆斯与杜兰特的拥抱足以感动世人。吕陈臣紧跟其后，小组第二，有惊无险地夺得第七名。相信两场比赛会让你的心态更加成熟，没有困难能难倒你。
接下来王晓燕出战400米，这是一个有着顽强意志的孩子，所有的困难在她面前都如同过眼云烟。400米也很不好跑，面对高二女生的步步紧逼，王晓燕丝毫不受干扰。她当仁不让，做最后一搏，首先成为最完美的自己，只要敌人稍有懈怠就会赢的机会。果然，在夹缝中获得第八名，这一分来之不易，是百分百的顽强表现，百分百的不屈不挠。
伊戈走进男子400米的跑道，这个项目是同学们为他偷偷报的，并未征得本人同意，因为我们都感觉他行。赛前他有点紧张，有点底气不足。有的人就是这样，有很强的实力自己却很不自信，不愿表现，怕丢人。但只要逼到份上，就会迸发出无穷的能量。果不其然，一声枪响，伊戈出发了，紧张不自信都已随风而去，只有两条飞快的让人目不暇接的双腿。弯道过后已跃居第一，看台上的我们沸腾了，震惊了，这就是伊戈，永远让你不会失望的伊戈。后程虽有力不从心之感，但已稳获小组第一，最终名次甲组第四，这是一个惊人的成绩。
参加400米的还有陈沫和李延嵩两人，战术运用有点失误，前半程太猛，导致后程冲劲不足。但拼搏的身影已镌刻在同学们的心中。为荣誉而战的决心震天动地，同学们热烈鼓掌，欢迎英雄归来。相信此次经历也会成为两名同学高中生活美好的回忆。
1500米任天泽再次亮相，丝毫没受昨天800米的影响，大步如飞，拼尽最后的力气，获得第四。更可怕的是，下午他还要跑3000米呢？
3000米是一场旷日持久的战役，空气中弥漫着惨烈的味道。我班四名同学披挂上阵，分别是杨秀云、杜庆萍、任天泽、张聃。他们一共会八次经过看台，每次经过同学们的呐喊都会把我淹没，感动不觉涌上心头。这是意志的较量，完全是对自我的一次超越，是凤凰涅槃。痛苦的表情与坚定的步伐形成强烈反差，每往前迈出一步都是那样艰难。双臂已不能自由摆动，而是叉在腰间。心脏急剧跳动，胸腔的压迫感越来越强。咬紧牙关挺住，我一定要挺住！没有比双腿更长的路，前提是锻造出强大的意志。坚持的过程就是充满煎熬，就是充满艰难。拼搏就是人生的本质。一路坎坷只为体味到达终点时的喜悦，这喜悦就是无价之宝。因为这喜悦代表这一种精神，这精神是五连冠的中国女排，是夺得世界杯亚军的中国女足。四名同学均顺利完成比赛，未进前八，名次早已不重要。你们已经会给班集体注入无穷的能量之源。代表全班同学，在此说声谢谢！让我再重复一下你们的名字——杨秀云、杜庆萍、任天泽、张聃！
好消息再次传来，徐靖同学在跳高赛场上惊世一跃，夺得亚军，贡献八分。只可惜比赛场地离看台较远，未能亲眼见证奇迹诞生过程。跳高需要必胜的信心和良好的技术发挥。竿横在眼前，要有一种大战在即的冷静，需要大心脏带来的平和心态的强大支撑，“不慌不忙”说起来容易最起来真难。起跑后的每一步都要恰到好处，这叫心中有方寸，丝毫不乱，这种素质源自对自己的全方位了解，这叫知己知彼，方能百战不殆。来到竿前，纵身一跃，身体划过竿的瞬间将成为永恒。瞬间造就的成功喜悦将成为你日后漫漫人生路永不枯竭的动力之源。这一切，徐靖都做到了！好样的！
全能大将李童童再次斩获了急停跳远第五名、个人篮球第六名和铅球第五名。总结一下，李童童已经在五个项目中进入前八，现在真的可以下一个结论了，那就是整个学校德智体美劳全面发展的最杰出代表非李童童莫属。加油！
10月20日第三比赛日，只剩接力了。女生率先亮相，路双旭、王晓燕、徐靖和李童童四人已经踏上跑道，几十秒后他们就会成为高三4*100米的佼佼者。路双旭第一棒，2道是一个不怎么好的道次，出发时在最后边，但路双旭还是紧紧咬住让距离再近一点，王晓燕第二棒，她在直道上一路狂奔，接连超越了两个对手，徐靖第三棒，拼尽全力保持住了优势，最后的李童童接棒后一路狂追，在临近最后终点处跃升为小组第一，看台上成了欢乐的海洋。最终斩获甲组第六，高三第一。这是个实实在在的意外，真的没想到。上苍总是偏向那些有准备的人，或许我们不知不觉间做好了这一切。
接下来的男子早已料定要夺冠。任天泽第一棒，不善弯道的他轻松超越一人，第二棒吕陈臣接连超越，让人叹为观止，伊戈箭步如飞，弯道上的一马当先为冯玉鑫的冲刺奠定了基础，最后在冯玉鑫的一骑绝尘中，夺得甲组第一。身后一片欢呼雀跃。
难以解释的一切发生了，奇迹就此诞生。
【体味沉思】
第一，每一个生命的内在潜力都是巨大的，奇迹的发生只是丰富的生命个体的正常表现而已。作为教师，就是要充分调动孩子的内在驱动力，赐予孩子充分的自信。
第二，教育即生长，生长就是目的，除此之外别无目的。智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是单纯灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是单纯灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是单纯灌输技艺。
第三，发生的一切已成为过去式，万不可以为挂在嘴边成为炫耀的资本，拥有一份美好甜蜜的回忆就够了。切忌浮躁成风，沾沾自喜。
Keep Calm and Carry ON!
同学们，再接再厉，让我们齐心协力、众志成城，开创高考第二奇迹！

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